大学管理者は何をしますか？

教育管理者としても知られる大学管理者の正確な責任は機関によって異なりますが、ほとんどの管理者は日々のキャンパス機能に責任を負います。 大学の管理者はしばしば、財政援助の問題から従業員の報酬に至るまでの予算の問題を監督します。 彼らは通常、入学プロセスに関与しており、特定の入学決定を下す場合があります。 時々、管理者はカリキュラムを指示し、キャンパスの記録の追跡を監督するのを助けるかもしれません。

教育要件に関しては、大学管理者または大学管理者は通常、少なくとも学士号を取得している必要があります。 ただし、多くの学校では、管理者が金融、カウンセリング、教育、ビジネスなどの関連分野の学位を取得している必要があります。 多くの場合、管理者の専門分野が職務を決定します。

たとえば、金融またはビジネスの学位を持っている大学の管理者は、財政援助などの財政問題を専門とする場合があります。 資金援助管理者は、ほとんどの場合、ローン、奨学金、または補助金の形で学生に支払われる資金を追跡する責任があります。 彼または彼女はまた、大学の予算が均衡していることを確認し、機関の財政の改善のための提案を提供する責任があるかもしれません。

大学の管理者が保持するもう1つの一般的な役割は、学生部長です。 学生問題のディレクターとして、管理者は学生の住居、学生のキャリアカウンセリング、学生政府、または学校主催の学生活動の調整を担当する場合があります。

カレッジや大学の規模に応じて、広報に焦点を当てたカレッジ管理者がいるかもしれません。 別の人は同窓生の貢献の監視に焦点を当て、別の人は学校の発展を管理するかもしれません。 通常、管理者は1年を通して働き、多くの場合、各学期の開始時から会計年度の開始前までに長時間働きます。

基本的な教育要件に加えて、成功した大学の管理者は多くの場合、さまざまなスキルを持っている必要があります。 大学の管理者の中には舞台裏での仕事に集中する人もいますが、ほとんどの管理者は毎日学生とやり取りします。 多くの場合、学生、そしてその点で教員とうまく働く能力は重要な要件です。 さらに、大学の成長や法律の制定に伴い、大学や大学のエコシステムはしばしば変化します。 その結果、柔軟性は、成功した管理者が持つべきもう1つの重要な特性です。

大学の管理者は、学長または学部長に代わってキャンパスのアドレスを指定することもできます。 ほとんどの大学管理者は、学校の校長と校長に答えます。 多くの大学の管理者は、学校の最高統治機関である理事会にも参加して、学校を改善する方法を提案しています。