心理人類学者は何をしますか？

心理学的人類学者は、個人とその文化との相互作用を研究します。 この分野の研究者は、文化的規範が心理学と知覚を形成する方法を探ります。 また、個人が社会に与える影響を研究し、社会の変化がどのように、なぜ起こるのかについても学びます。 人類学の分野におけるこの規律は、一部の短大や大学、特に物理学ではなく文化人類学に焦点を当てたプログラムを持つ大学で教えられています。

個人が特定の文化で成長するにつれて、人々とその周辺の場所からのさまざまなレッスンを内面化する場合があります。 これらのレッスンは、彼らの考え方や行動を形作ることができます。 たとえば、非常に細い女性が美しいと信じる文化で育った若い女性は、特定の身体的外観を維持するように圧力をかけられるかもしれません。 この圧力は、摂食障害や運動障害、社会的態度によって形成される可能性のある心理的状態の発症に寄与する可能性があります。 心理学的人類学者は、社会的圧力がどのように認知を形成するかを見ることができます。

この分野のメンバーは、世界中の文化の異常な心理学を学ぶことができます。 心理的人類学者は、文化間で正常および異常とみなされる行動を見ることもあります。 たとえば、一部の地域では、自殺は他の地域ほど高くはありません。 心理学的人類学者は、精神疾患がどのように、なぜ発生するか、精神疾患のある人々が自国の文化でどのように扱われるかを分析できます。 この研究分野には、文化が精神疾患や不規則な行動にどのように反応するかの評価も含まれます。

心理人類学の研究者は、さまざまな分野から選択できます。 彼らは特定の地域や文化に特化し、これらの文化がどのように機能し、個人と相互作用する方法を深く理解する傾向があります。 幼児の心理学や働く男性と女性の心理学など、特定の現象に特定の関心がある場合もあります。 心理人類学者が実施する異文化研究では、文化的圧力によって生じる可能性のある心理的発達の違いを評価し、対比します。

心理人類学の研究は、より効果的で適切なメンタルヘルスサービスの開発に貢献できます。 また、さまざまなバックグラウンドを持つ個人とやり取りする可能性のある人や、海外でビジネスを行う人にも役立ちます。 たとえば、日本の労働倫理と日本人労働者の心理を理解することは、外国の代表として日本で働くマネージャーまたはCEOにとって重要です。 同様に、世界中の生徒と協力する教師は、生徒のニーズを満たす方法を理解するために、心理人類学者の観点から幼児期の発達のトレーニングを必要とする場合があります。