批判的思考と執筆の間の関係は何ですか？

コンテンツの選択、情報プレゼンテーション、編集、読者の評価、追加の思考と作品の刺激など、批判的思考と執筆の間にいくつかの接続が存在します。多くの場合、作家や読者はこれらのリンクを意識的に認識していません。人々はこれらのつながりが何であるかを教えることができ、執筆と協力するときに批判的に考えることを練習することができます。専門家は、執筆や読書中に批判的に考えることは、通常自然には来ていないため、やや獲得したスキルのものであることに同意します。人が何かを書かなければならないとき、彼は記憶または追加の研究を通じてデータを収集する必要があります。彼は、このプロセス中に、特定の基準を使用して、何を含めるかについて合理化するために、執筆トピックに関連する情報を決定する必要があります。

人がコンテンツが関連することを知っている場合でも、情報を提示する方法を決定する必要があります。これには、何について考えることが含まれます最も論理的で明確です。また、構文、文法、組織の基本的なルールをはるかに超えていますが、人のアイデアや言葉を意図したものとは異なる方法で出くわすかもしれない文化的な構成要約を考慮して。作家は、自分の作品をどのように回転させるか、どのような言葉を選んだかを認識しなければなりません。情報を提示する「最良の」方法が主観的であるという事実は、ある作家が別の作家とは異なることを可能にし、異なる文学的な「声」が本質的に批判的思考と執筆の異なる道の証拠です。

編集プロセスは、批判的思考と執筆が関連する別の方法です。この執筆期間中、人はどのデータが最も重要であるかを考えなければならず、カットをするために最も重要な要素を分離します。編集すると新しい移行や接続が必要になる場合があるため、ライターはWについてブレインストーミングする必要がありますカットが作成されると、あるセクションを別のセクションに簡単に流れるようにします。このプロセスは、正確でクリーンな書き込みに不可欠です。

批判的思考と執筆も、読者の評価を通してつながります。人が読むように、彼は自分の知識と専門知識を活用して、作家が言っていることが理にかなっているかどうかを確認します。意味がなければ、作家は読者との信頼性を失う可能性があります。読者はまた、文章が特に説得力がある、感情的に、または認知的に刺激的である原因を考えるかもしれません。読者は批判的思考を使用して、作家が作品にどこに行くのかについても予測します。

最後の書き方と批判的思考リンクは、追加の創造的思考の刺激によるものです。各執筆には、作家が拡張できる多くの小さなアイデア、シーン、またはキャラクターがあります。人が執筆を完了したり、読書を終えたら、彼はABOを考えることができます元の素材に基づいて取る追加のパス。このように、芸術的な執筆はより芸術的な執筆をもたらします。