Hoe scoor ik goed op IELTS® -luisteren?
Het behalen van een goede score op het luistertest IELTS® (International English Language Testing System) vereist de mogelijkheid om spraak in de Engelse taal te begrijpen en in staat te zijn relevante stukjes informatie uit een gesprek te kiezen. Testjagers moeten de expliciet vermelde informatie kunnen begrijpen en toepassen en non-verbale signalen binnen spraak kunnen identificeren. Testjagers moeten ook de impliciete betekenis achter alle gesproken zinnen kunnen uitkiezen.
De IELTS® -luistertest heeft in totaal 40 vragen en deze zijn opgesplitst in vier secties. Iedereen die de IELTS® -examens aflegt, moet dezelfde luisterbeoordeling voltooien, ongeacht of ze de academische of algemene tests afleggen. De testpersonen krijgen een vraagpapier, een stuk papier voor het nemen van notities en een vooraf opgenomen tape van gesproken Engels. Twee van de secties richten zich op spraak door meerdere sprekers, en de andere twee richten zich op spraak door een enkele spreker.
Kijkend naar de vragen zorgvuldig voordat je naar de tape luistert, is belangrijk om goed te scoren op de IELTS® -luistertest. Inzicht in welke informatie moet worden afgeleid uit de opname kan test-takers helpen de relevante informatie uit de opname te kiezen zonder te veel tijd te besteden aan de focus op de irrelevante details. De testvragen kunnen worden gebruikt om te bepalen waar de toespraak over de opname over gaat, en het kan test-takers helpen hun luisteren naar de relevante informatie te richten. Antwoorden opschrijven zodra ze worden gesproken, kan ook test-takers helpen de belangrijke details te onthouden.
De IELTS®-luistertest vereist een goed begrip van de Engelse taal, maar het is belangrijk op te merken dat testjagers niet alles hoeven te begrijpen dat op de tape is opgenomen. De vragen vragen om specifieke informatie, dus het behalen van een goede score is afhankelijk van THij test-takers vermogen om die informatie te kiezen. Over het algemeen zal belangrijke informatie expliciet worden vermeld.
Inzicht in de relevantie van veranderingen in verbuiging of toonhoogte is van vitaal belang om goed te scoren op de IELTS® -luistertest. Een plotselinge verhoging in toonhoogte geeft bijvoorbeeld aan dat de spreker verrast is, wat de betekenis van de gesproken woorden zou kunnen transformeren. Leren deze non-verbale kenmerken van spraak te identificeren is van vitaal belang om goed te scoren op het luistergedeelte van de IELTS®-test.
In staat om de impliciete betekenis uit een verklaring te kiezen is een ander aspect van luisteren dat wordt getest. Impliciete betekenis is iets dat niet direct in de toespraak wordt vermeld, maar blijkt uit de run van het gesprek. Als iemand bijvoorbeeld wordt gevraagd naar een aankomende test en zegt dat hij het punt niet ziet om het zelfs te nemen, betekent hij dat hij niet denkt dat hij er goed aan gaat doen of dat hij niet denkt dat het zijn toekomst doet, hoewel hij ha isIk heb het niet direct gezegd. Testjagers moeten logisch nadenken over wat wordt geïmpliceerd door wat de spreker zegt.