Hvordan scorer jeg godt på IELTS® lytter?

At få en god score på IELTS® (International English Language Testing System) lytningstest kræver evnen til at forstå tale på det engelske sprog og være i stand til at vælge relevante informationsbits fra en samtale. Testoptagere skal være i stand til at forstå og anvende de eksplicit angivne oplysninger og identificere ikke-verbale signaler inden for tale. Testoptagere skal også være i stand til at vælge den implicitte betydning bag nogen af ​​de talte sætninger.

IELTS® Listing Test har i alt 40 spørgsmål, og disse er opdelt i fire sektioner. Alle, der tager IELTS® -eksamenerne, skal gennemføre den samme lyttevurdering, uanset om de tager de akademiske eller generelle prøver. Testoptagerne præsenteres for et spørgeskema, et skrot stykke papir til noteoptagelse og et 30-minutters, forindspillet bånd af talte engelsk. To af sektionerne fokuserer på tale fra flere højttalere, og de to andre fokuserer på tale af en enkelt højttaler.

At se på spørgsmålene omhyggeligt inden lytte til båndet er vigtigt for at score godt på IELTS® -lytningstesten. At forstå, hvilke oplysninger der skal indsamles fra optagelsen, kan hjælpe testtagere med at vælge de relevante oplysninger ud af optagelsen uden at bruge for meget tid på at fokusere på de irrelevante detaljer. Testspørgsmålene kan bruges til at bestemme, hvad talen på optagelsen kommer til at handle om, og det kan hjælpe testtagere med at målrette mod deres lytte til de relevante oplysninger. At nedskrive svar, så snart de tales, kan også hjælpe testtagere med at huske de vigtige detaljer.

IELTS®-lytningstesten kræver en god forståelse af det engelske sprog, men det er vigtigt at bemærke, at testtagere ikke behøver at forstå alt, hvad der er inkluderet på båndet. Spørgsmålene stiller til specifikke oplysninger, så at få en god score er afhængig af THan testtagere evne til at vælge disse oplysninger. Generelt angives vigtige oplysninger eksplicit.

At forstå relevansen af ​​ændringer i bøjning eller tonehøjde er afgørende for at score godt på IELTS® -lytningstesten. For eksempel indikerer en pludselig stigning i tonehøjden, at taleren er overrasket, hvilket kan transformere betydningen af ​​de ord, der blev talt. At lære at identificere disse ikke-verbale funktioner i tale er afgørende for at score godt på lyttelen af ​​IELTS®-testen.

At være i stand til at vælge den implicitte betydning ud af en erklæring er et andet aspekt ved at lytte, der testes. Implicit betydning er noget, der ikke er angivet direkte inden for talen, men fremgår af løbet af samtalen. Hvis nogen f.ekser ikke sagt så direkte. Testoptagere skal tænke logisk på, hvad der antydes af, hvad taleren siger.