Hvordan scorer jeg godt på IELTS®-lytting?

For å få en god score på IELTS® (International English Language Testing System) lyttetest krever muligheten til å forstå tale på engelsk og være i stand til å plukke ut relevante informasjonsbiter fra en samtale. Testtakere skal kunne forstå og anvende den eksplisitt oppgitte informasjonen, og identifisere ikke-verbale ledetråder i tale. Testtakere bør også være i stand til å plukke ut den implisitte betydningen bak noen av setningene som blir snakket.

IELTS® lytteprøve har totalt 40 spørsmål, og disse er delt inn i fire seksjoner. Alle som tar IELTS®-eksamenene må gjennomføre den samme lyttevurderingen, uavhengig av om de tar faglige eller generelle prøver. Testpersonene får presentert et spørsmålspapir, et skrap papir for notatnotering og et 30 minutters forhåndsinnspilt bånd med muntlig engelsk. To av seksjonene fokuserer på tale av flere høyttalere, og de to andre fokuserer på tale av en enkelt høyttaler.

Å se på spørsmålene nøye før du hører på båndet, er viktig for å score godt på IELTS® lyttetest. Å forstå hvilken informasjon som må hentes fra innspillingen, kan hjelpe testtakere med å plukke relevant informasjon ut av innspillingen uten å bruke for mye tid på å fokusere på de irrelevante detaljene. Testspørsmålene kan brukes til å bestemme hva talen på innspillingen kommer til å handle om, og det kan hjelpe testtakere å målrette deres lytting til relevant informasjon. Å skrive ned svar så snart de snakkes, kan også hjelpe testtakere å huske de viktige detaljene.

IELTS® lyttetest krever en god forståelse av det engelske språket, men det er viktig å merke seg at testtakere ikke trenger å forstå alt som følger med på båndet. Spørsmålene ber om spesifikk informasjon, så å få en god poengsum er avhengig av testtakernes evne til å plukke ut den informasjonen. Generelt vil viktig informasjon oppgis eksplisitt.

Å forstå relevansen av endringer i bøyning eller tonehøyde er avgjørende for å score godt på IELTS® lyttetest. For eksempel indikerer en plutselig stigning i tonehøyde at høyttaleren er overrasket, noe som kan forandre betydningen av ordene som ble talt. Å lære å identifisere disse ikke-verbale trekk ved tale er avgjørende for å score godt på lyttedelen til IELTS®-testen.

Å kunne velge den implisitte betydningen ut fra en påstand, er et annet aspekt ved lytting som testes. Implisitt mening er noe som ikke blir sagt direkte i talen, men fremgår av samtalen. For eksempel, hvis noen blir spurt om en kommende test og sier at han ikke ser poenget med å selv ta den, antyder han at han ikke tror at han kommer til å gjøre det bra med det, eller at han ikke tror det betyr noe for fremtiden, selv om han ikke har sagt det direkte. Testtakere bør tenke logisk over hva som antydes av det taleren sier.