IELTS® 듣기에서 어떻게 점수를 매기 는가?

IELTS® (International English Language Testing System) 듣기 시험에서 좋은 점수를 얻으려면 영어로 말을 이해하고 대화에서 관련 정보를 찾을 수 있어야합니다. 시험 응시자는 명시 적으로 언급 된 정보를 이해하고 적용 할 수 있어야하며 언어 내에서 비언어적 신호를 식별 할 수 있어야합니다. 시험 응시자들은 또한 말한 구절의 의미를 암시 할 수 있어야합니다.

IELTS® 듣기 시험은 총 40 개의 문항으로 구성되며, 4 개의 섹션으로 나뉩니다. IELTS® 시험을 치르는 모든 사람은 학업 또는 일반 시험에 상관없이 동일한 청취 평가를 완료해야합니다. 시험 응시자에게는 질문지, 필기 용 스크랩 용지 및 30 분의 사전 녹음 된 영어 테이프가 제공됩니다. 두 섹션은 여러 명의 발언자에 의한 스피치에 중점을두고, 다른 두 섹션은 단일 발언자에 의한 스피치에 중점을 둡니다.

테이프를 듣기 전에 질문을주의 깊게 살펴 보는 것은 IELTS® 듣기 시험에서 잘 채점하는 데 중요합니다. 기록에서 어떤 정보를 수집해야하는지 이해하면 테스트 담당자는 관련없는 세부 사항에 초점을 맞추는 데 너무 많은 시간을 소비하지 않고도 기록에서 관련 정보를 선택할 수 있습니다. 시험 문제는 녹음에 관한 연설 내용을 결정하는 데 사용될 수 있으며 시험 응시자들이 관련 정보를 듣는 것을 목표로 삼을 수 있습니다. 말하자마자 답을 쓰면 시험 응시자들이 중요한 세부 사항을 기억하는 데 도움이 될 수 있습니다.

IELTS® 듣기 시험은 영어에 대한 이해가 필요하지만 시험 응시자는 테이프에 포함 된 모든 내용을 이해할 필요는 없습니다. 질문은 특정 정보를 요구하므로 좋은 점수를 얻는 것은 시험 정보 작성자가 해당 정보를 선택할 수있는 능력에 달려 있습니다. 일반적으로 중요한 정보가 명시 적으로 언급됩니다.

변곡 또는 음높이 변화의 관련성을 이해하는 것은 IELTS® 듣기 시험에서 점수를 잘 매기는 데 필수적입니다. 예를 들어, 갑자기 피치가 상승하면 스피커가 놀라서 말한 단어의 의미가 변형 될 수 있음을 나타냅니다. 이러한 비언어적 언어 기능을 식별하는 것은 IELTS® 시험의 듣기 부분에서 점수를 매기는 데 필수적입니다.

문장에서 암시 적 의미를 선택할 수 있다는 것은 시험을 듣는 또 다른 측면입니다. 묵시적 의미는 연설에서 직접 언급되지는 않지만 대화 실행에서 분명합니다. 예를 들어, 누군가 다가오는 시험에 대해 질문을 받았지만 시험을 치르더라도 요점을 보지 못한다고 말하면, 자신이 잘 할 것이라고 생각하지 않거나 생각하지 않는다는 것을 암시합니다 그가 직접적으로 말하지 않았더라도 그의 미래에 중요합니다. 시험 응시자는 말하는 사람이 말하는 내용에 대해 논리적으로 생각해야합니다.