Hur gör jag bra på IELTS®-lyssnande?

Att få en bra poäng på IELTS® (International English Language Testing System) lyssningstest kräver förmågan att förstå tal på engelska och kunna välja relevant information från en konversation. Testtagare ska kunna förstå och tillämpa den uttryckligen angivna informationen och identifiera icke-verbala ledtrådar inom talet. Testtagare bör också kunna välja den implicita betydelsen bakom någon av de fraser som talas.

IELTS® lyssningstest har totalt 40 frågor och dessa är indelade i fyra avsnitt. Alla som tar IELTS®-tentamen måste genomföra samma lyssnarbedömning, oavsett om de tar de akademiska eller allmänna testerna. Testmännen presenteras med ett frågeformulär, ett pappersskrot för anteckningar och ett 30-minuters förinspelat band på talat engelska. Två av avsnitten fokuserar på tal av flera högtalare, och de andra två fokuserar på tal av en enda högtalare.

Att titta på frågorna noggrant innan du lyssnar på bandet är viktigt för att göra bra resultat i IELTS® lyssningstest. Att förstå vilken information som behöver samlas in från inspelningen kan hjälpa testtagare att välja relevant information ur inspelningen utan att spendera för mycket tid på att fokusera på de irrelevanta detaljerna. Testfrågorna kan användas för att avgöra vad talet på inspelningen kommer att handla om, och det kan hjälpa testtagare att rikta in sig på att lyssna på relevant information. Att skriva ner svar så snart de talas kan också hjälpa testtagare att komma ihåg de viktiga detaljerna.

IELTS® lyssningstest kräver en god förståelse av det engelska språket, men det är viktigt att notera att testtagare inte behöver förstå allt som finns på bandet. Frågorna ber om specifik information, så att få en bra poäng beror på testtagarnas förmåga att välja ut den informationen. I allmänhet kommer viktig information att anges uttryckligen.

Att förstå relevansen av förändringar i böjning eller tonhöjd är avgörande för att göra poäng bra i IELTS® lyssningstest. Till exempel indikerar en plötslig höjning av tonhöjden att talaren är förvånad, vilket kan förändra innebörden av orden som talades. Att lära sig att identifiera dessa icke-verbala funktioner i talet är avgörande för att göra poäng bra på lyssningsdelen av IELTS®-testet.

Att kunna välja den implicita betydelsen ur ett uttalande är en annan aspekt av lyssnande som testas. Implicit mening är något som inte sägs direkt i talet, men framgår av konversationens lopp. Till exempel, om någon blir frågad om ett kommande test och säger att han inte ser poängen att ens ta det, antyder han att han inte tror att han kommer att klara sig bra eller att han inte tror det är viktigt för hans framtid, även om han inte har sagt det direkt. Testtagare bör tänka logiskt över vad som antyds av vad talaren säger.