Hur gör jag poäng bra på IELTS® -lyssnande?

Att få en bra poäng på IELTS® (International English Language Testing System) lyssningstest kräver förmågan att förstå tal på engelska och kunna välja relevanta bitar av information från en konversation. Testtagare bör kunna förstå och tillämpa den uttryckligen angivna informationen och identifiera icke-verbala ledtrådar inom tal. Testtagare bör också kunna välja ut den implicita betydelsen bakom någon av fraser som talas.

IELTS® -lyssningstestet har totalt 40 frågor, och dessa är uppdelade i fyra avsnitt. Alla som tar IELTS® -tentamen måste genomföra samma lyssningsbedömning, oavsett om de tar de akademiska eller allmänna testerna. Testtagarna presenteras med ett frågeställningar, ett papper för papper för anteckningar och en 30-minuters, förinspelad band av talat engelska. Två av avsnitten fokuserar på tal från flera högtalare, och de andra två fokuserar på tal från en enda högtalare.

Att titta på frågorna noggrant innan du lyssnar på bandet är viktigt för att göra bra poäng på IELTS® -lyssningstestet. Att förstå vilken information som måste hämtas från inspelningen kan hjälpa testtagare att välja relevant information från inspelningen utan att spendera för mycket tid på att fokusera på de irrelevanta detaljerna. Testfrågorna kan användas för att avgöra vad talet om inspelningen kommer att handla om, och det kan hjälpa testtagare att rikta in sig på deras lyssnande på relevant information. Att skriva ner svar så snart de talas kan också hjälpa testtagare att komma ihåg de viktiga detaljerna.

IELTS®-lyssningstestet kräver en god förståelse för det engelska språket, men det är viktigt att notera att testtagare inte behöver förstå allt som ingår på bandet. Frågorna ställer om specifik information, så att få en bra poäng är beroende av THan testtagares förmåga att välja ut den informationen. Generellt anges viktig information uttryckligen.

Att förstå relevansen av förändringar i böjning eller tonhöjd är avgörande för att göra bra poäng på IELTS® -lyssningstestet. Till exempel indikerar en plötslig höjning av tonhöjden att talaren är förvånad, vilket kan förändra betydelsen av orden som talades. Att lära sig att identifiera dessa icke-verbala funktioner i tal är avgörande för att göra bra poäng på den lyssnande delen av IELTS®-testet.

Att kunna välja den implicita betydelsen ur ett uttalande är en annan aspekt av lyssnande som testas. Implicit betydelse är något som inte anges direkt inom talet, men framgår av konversationens körning. Till exempel, om någon frågas om ett kommande test och säger att han inte ser poängen med att ens ta det, antyder han att han inte tror att han kommer att göra det bra på det eller om han inte tror att det spelar någon roll för sin framtid, även om han hars sa inte det direkt. Testtagare bör tänka logiskt på vad som antyds av vad talaren säger.