Hoe scoor ik goed op TOEFL®-lezen?
Om goed te scoren in het leesgedeelte van de Test van Engels als vreemde taal (TOEFL®) moet je leren hoe je snel passages van tekst in het Engels kunt doorbladeren en samenvatten om op vragen hierover te antwoorden. Mensen die zich op deze test voorbereiden, moeten veel in het Engels lezen om leesvaardigheden en vocabulaire te ontwikkelen, wat ook nuttig kan zijn voor andere delen van de test. Bovendien helpt het om strategieën te ontwikkelen voor het effectief beheren van testvragen.
In het TOEFL® leesgedeelte krijgen testpersonen verschillende passages uit handboeken, met 36 tot 70 vragen over die passages. Tussen deze 60 en 100 minuten zijn toegewezen voor deze sectie en er is geen gokboete. Testnemers kunnen vragen overslaan die ze niet onmiddellijk kunnen beantwoorden, een goede teststrategie, maar ze moeten onthouden om ze later in te vullen, zelfs als ze willekeurige antwoorden kiezen.
TOEFL® leesvoorbereiding moet het lezen van Engelse tekst uit veel bronnen inhouden. Het helpt om te beginnen met het samenvatten van teksten door een beschrijvende zin voor elke paragraaf te schrijven om een beknopte, duidelijke samenvatting te ontwikkelen. Skimmingvaardigheden, waardoor lezers snel de belangrijke informatie in een passage kunnen vinden, zijn ook nuttig. Mensen moeten zoeken naar verbindende zinnen die concepten koppelen, naast het zoeken naar exclusieve woorden die aangeven dat concepten niet zijn gekoppeld, zoals "verder" en "met uitzondering van".
Testvragen volgen meestal vertrouwde formaten en mensen moeten zoeken naar sleutelwoorden als "is niet" en "beste". Een TOEFL® leestestvraag zou kunnen zeggen: "Volgens de tekst, wat zijn de beste voedingsmiddelen om paarden te voeden?" -taker weet te zoeken naar het trefwoord 'beste' en werkt vanaf daar achteruit om te zien wat de vraag stelt. Het is ook van cruciaal belang om aandacht te besteden aan hoe testvragen 'is' en 'niet' gebruiken, omdat de antwoorden tegengesteld zouden zijn.
Praktijktests kunnen mensen helpen TOEFL® leestestvaardigheden te verfijnen. Veel voorbeeldpassages en vragen zijn beschikbaar, samen met antwoordsleutels, zodat mensen kunnen proberen vragen te beantwoorden in gesimuleerde omstandigheden en identificeren waar de zwakke punten in hun testen liggen. Als mensen bijvoorbeeld te snel afromen, halen ze misschien niet de belangrijkste informatie uit de passage en kunnen ze vragen onjuist beantwoorden. Omgekeerd kan het te lang duren om de passage te lezen ervoor zorgen dat je niet genoeg tijd hebt om de vragen goed te lezen.
Invalide accommodaties zijn beschikbaar voor TOEFL®-testpersonen. Mensen die de test niet binnen de gestelde tijd kunnen voltooien of materialen in een ander formaat nodig hebben, moeten van tevoren een aanvraag indienen. Dit kan van cruciaal belang zijn voor secties zoals de TOEFL®-meting, waar extra tijd voor testpersonen met aandoeningen zoals dyslexie erg belangrijk kan zijn.