Hvordan scorer jeg godt på TOEFL®-lesing?

Å score godt på leseseksjonen i Test of English as a Foreign Language (TOEFL®) krever at du lærer hvordan du raskt skummer og oppsummerer tekstdeler på engelsk for å svare på spørsmål om dem. Folk som gjør seg klar for denne testen, bør lese mye på engelsk for å utvikle leseferdigheter og ordforråd, noe som også vil være nyttig for andre deler av testen. I tillegg hjelper det å utvikle strategier for å håndtere testspørsmål effektivt.

I TOEFL®-leseseksjonen vil testtakere ha flere passasjer hentet fra lærebøker, med 36 til 70 spørsmål om disse passasjene. Mellom 60 og 100 minutter tildeles dette avsnittet, og det er ingen gjetningstraff. Testtakere kan hoppe over spørsmål de ikke umiddelbart kan svare på, en god testtakstrategi, men de bør huske å fylle ut dem senere, selv om de plukker svar tilfeldig.

TOEFL® leseforberedelser bør innebære å lese engelsk tekst fra mange kilder. Det hjelper å begynne å oppsummere tekster ved å skrive ut en beskrivende setning for hvert avsnitt for å utvikle en kortfattet, tydelig oppsummering. Skimmingferdigheter, som lar leserne raskt finne den viktige informasjonen i en passasje, er også nyttige. Folk bør se etter koblende setninger som knytter sammen begreper i tillegg til å søke etter eksklusive ord som indikerer at begreper ikke er koblet, som "videre" og "med unntak av."

Testspørsmål har en tendens til å følge kjente formater, og folk bør se etter stikkord som "er ikke" og "best." Et TOEFL®-lesetestspørsmål kan si "I følge teksten, hvilke er de beste matvarene å fôre hester på?" -taker vet å se etter nøkkelordet "best" og jobbe bakover derfra for å se hva spørsmålet stiller. Det er også kritisk viktig å være oppmerksom på hvordan testspørsmål bruker “er” og “ikke er det”, ettersom svarene ville være motsetninger.

Øvelsestester kan hjelpe folk til å avgrense TOEFL® lesetestferdigheter. Mange eksempler på passasjer og spørsmål er tilgjengelige sammen med svarnøkler slik at folk kan prøve å svare på spørsmål under simulerte forhold og identifisere hvor de svake punktene i testingen deres ligger. For eksempel, hvis folk skur for raskt, kan det hende at de ikke trekker den viktigste informasjonen ut av passasjen og kan svare feil spørsmål. Omvendt kan det ta lang tid å lese avsnittet føre til at du ikke har nok tid til å lese spørsmålene ordentlig.

Handikap for funksjonshemminger er tilgjengelige for TOEFL® testtakere. Personer som ikke kan fullføre testen innen den tildelte tiden eller trenger materialer i et annet format, bør sende inn en forespørsel på forhånd. Dette kan være kritisk for seksjoner som TOEFL®-lesing, der ekstra tid for testtakere med tilstander som dysleksi kan være veldig viktig.