Hvordan scorer jeg godt på TOEFL® -lesing?

Å score godt på leseseksjonen av testen av engelsk som fremmedspråk (TOEFL®) krever å lære hvordan du raskt kan skumme og oppsummere passasjer av tekst på engelsk for å svare på spørsmål om dem. Folk som gjør seg klar for denne testen, bør lese mye på engelsk for å utvikle leseferdigheter og ordforråd, noe som også vil være nyttig for andre deler av testen. I tillegg hjelper det å utvikle strategier for å håndtere testspørsmål effektivt.

På TOEFL® Reading-delen vil testtakere ha flere passasjer hentet fra lærebøker, med 36 til 70 spørsmål om disse passasjene. Mellom 60 og 100 minutter er tildelt for denne delen, og det er ingen gjetningsstraff. Testtakere kan hoppe over spørsmål de ikke umiddelbart kan svare på, en god test-ta-strategi, men de bør huske å fylle dem ut senere, selv om de velger svar tilfeldig.

TOEFL® Leseforberedelse bør innebære å lese engelsk tekst fra mange kilder. Det hjelper å starteOppsummering av tekster ved å skrive ut en beskrivende setning for hvert avsnitt for å utvikle et kortfattet, tydelig sammendrag. Skimming ferdigheter, slik at leserne raskt kan finne den viktige informasjonen i en passasje, er også nyttige. Folk bør se etter kobling av setninger som kobler konsepter i tillegg til å søke etter eksklusive ord som indikerer at begreper ikke er koblet, som "dessuten" og "med unntak av."

testspørsmål har en tendens til å følge kjente formater, og folk bør se etter stikkord som "er ikke" og "best." Et TOEFL® Reading Test -spørsmål kan si "i henhold til teksten, som er de beste matvarene å mate hester?" Testtakeren vet å se etter nøkkelordet "best" og jobbe bakover derfra for å se hva spørsmålet stiller. Det er også kritisk viktig å ta hensyn til hvordan testspørsmål bruker "er" og "er ikke", ettersom svarene vil være motsetninger.

ØvelsestestS kan hjelpe folk med å avgrense TOEFL® Lese -testferdigheter. Mange eksempler på passasjer og spørsmål er tilgjengelige sammen med svarnøkler slik at folk kan prøve å svare på spørsmål under simulerte forhold og identifisere hvor de svake punktene i testingen ligger. For eksempel, hvis folk skummet for raskt, kan det hende at de ikke trekker den viktigste informasjonen ut av passasjen og kan svare på spørsmål feil. Motsatt kan det å ta for lang tid å lese passasjen føre til at du ikke har nok tid til å lese spørsmålene ordentlig.

Disabilverskap er tilgjengelig for TOEFL® testtakere. Personer som ikke kan fullføre testen innen den tildelte tiden eller trenger materialer i et annet format, bør sende inn en forespørsel på forhånd. Dette kan være kritisk for seksjoner som TOEFL®-lesingen, der ekstra tid for testtakere med tilstander som dysleksi kan være veldig viktig.