Wat is kinesthetisch leren?
Kinesthetisch leren is een leerstijl die vaak wordt geassocieerd met leren door te doen en door fysieke beweging te leren. Het basisidee is dat sommige mensen erg fysiek of kinetisch zijn, wat betekent dat ze de neiging hebben het meest effectief te leren bij het leren over dingen die fysieke beweging of lichaamsbewegingen inhouden. Dit soort mensen wordt vaak aangetrokken door sport en andere atletische inspanningen, evenals andere studiegebieden die fysieke betrokkenheid en beweging met zich meebrengen. Kinesthetisch leren is een van de verschillende soorten leren en kan vaak worden bijgestaan in een klaslokaal door het gebruik van fysieke objecten of beweging tijdens het leren, zelfs kleine bewegingen zoals tikken met de voet.
Er zijn een aantal verschillende leerstijlen, met verschillende onderwijsfilosofieën en pedagogieën die verschillende stijlen herkennen en verschillende mate van belang aan dergelijke stijlen hechten. Het basisidee achter dergelijke stijlen is echter dat verschillende mensen op verschillende manieren leren en dat de manieren waarop een persoon het beste leert, aanzienlijk kunnen verschillen van de manieren waarop iemand anders het beste leert. Veelgebruikte leerstijlen zijn audio-leren, visueel leren en kinesthetisch leren. Audio-leren vindt meestal plaats door informatie die wordt gehoord en visueel leren gebeurt meestal door informatie die wordt gelezen en gezien, terwijl kinesthetisch leren plaatsvindt door fysieke beweging en iets dat kan worden aangeraakt.
Dit betekent dat kinesthetisch leren vaak wordt verbeterd door fysieke bewegingen, wat de reden is dat veel kinesthetische leerlingen uitstekende atleten zijn. Het spiergeheugen en de controle geassocieerd met atletische activiteiten zoals gooien, vangen, rennen, tackelen en een bal slaan met een object worden vaak geleerd door processen die een kinesthetische leerling het gemakkelijkst kan gebruiken. Dit kan het moeilijk maken om andere soorten informatie te leren, vooral wanneer dit nodig is om stil te zitten en stil te blijven in een klaslokaal. Implementatie van kinesthetisch leren in een klaslokaal kan essentieel zijn voor dit soort studenten om andere vakken te leren.
Kinesthetisch leren in een klaslokaal kan vaak worden vergemakkelijkt door een instructeur door het gebruik van fysieke objecten die een student kan aanraken en waarmee hij kan communiceren. In een wetenschapsklaslokaal bijvoorbeeld zal een schaalmodel van een menselijk hart, hersenen of skelet vaak veel meer betekenis hebben voor een kinesthetische leerling dan een diagram in een boek of een verbale uitleg. Dit is de reden waarom meerdere leervormen door een leraar moeten worden aangepakt om te helpen het materiaal voor verschillende studenten gemakkelijker te leren maken.
Een kinesthetische leerling kan ook geneigd zijn om een beetje te friemelen of met zijn of haar tenen of vingers te tikken tijdens het leren. Zolang dit gedrag niet storend is voor andere studenten, moet het worden toegestaan, omdat het de student daadwerkelijk kan helpen nieuwe informatie effectiever te leren. De associatie van de fysieke bewegingen met nieuwe informatie kan een kinesthetische leerling helpen de informatie correct op te slaan voor later gebruik.