Wat zijn specifieke leerstoornissen?

Leerstoornissen zijn aanwezig wanneer mensen moeite hebben om nieuwe concepten te behouden of te verwerken als gevolg van de storing in de communicatie tussen de hersenen en andere lichaamsdelen zoals de ogen en oren. Een persoon kan de handicap niet beheersen, zelfs als hij of zij gemotiveerd is om te veranderen. Een specifieke leerstoornis beïnvloedt meestal een aspect van leren, dus iemand kan problemen hebben met verbale vaardigheden, probleemoplossing, wiskunde of lezen, afhankelijk van welk deel van de hersenen informatie niet correct verwerkt. Er zijn geen definitieve oorzaken van specifieke leerstoornissen, maar ze kunnen te wijten zijn aan genetica, ontwikkelingsachterstanden bij een foetus of hoofdtrauma als een jong kind.

Dyslexie is een van de meest voorkomende soorten specifieke leerstoornissen. Het zorgt ervoor dat de hersenen de volgorde van letters of woorden niet correct verwerken. Een persoon met een handicap heeft uitdagingen om geschreven woorden te begrijpen, omdat hij of zij de letters mogelijk in een andere rangschikking ziet dan ze in werkelijkheid zijn. De handicap kan het onderscheid tussen links en rechts ook moeilijk maken, dus een persoon kan ook moeite hebben om locaties te vinden, zelfs met specifieke instructies.

Dyscalculie is een specifieke leerstoornis die het vermogen om wiskundige vaardigheden en symbolen te begrijpen beïnvloedt. Naast problemen met het oplossen van wiskundige problemen, kan dyscalculie ervoor zorgen dat een persoon de tijd of schema's niet goed begrijpt. Dyscalculie kan ook problemen veroorzaken met logica en probleemoplossing. Een klein kind met dyscalculie kan bijvoorbeeld niet begrijpen dat hij of zij geen vierkant object in een ronde opening kan plaatsen.

Dyspraxie veroorzaakt problemen met motorische vaardigheden, zoals beweging, spraak of het beoordelen van afstanden. Een persoon met deze handicap beschikt mogelijk niet over de nodige motorische vaardigheden om basistaken uit te voeren, zoals zichzelf aankleden omdat hij of zij de verschillende stappen die het neemt om het te voltooien niet kan begrijpen. Het kan een uitdaging zijn voor een persoon met dyspraxie om te praten of geluiden correct uit te spreken of het volume van zijn of haar stem te beoordelen omdat zijn of haar hersenen niet voldoende communiceren met de mond of oren.

Mensen met specifieke leerstoornissen moeten mogelijk hun leertechnieken aanpassen om nieuwe concepten te verwerken. Als iemand bijvoorbeeld dyslexie heeft, kan hij of zij het gemakkelijker hebben om nieuwe ideeën te leren of informatie op te nemen door geluidsbanden te gebruiken in plaats van gedrukte woorden te lezen. Specifieke leerstoornissen variëren sterk afhankelijk van het individu, dus een persoon moet mogelijk met een specialist samenwerken om te bepalen hoe hij het beste met zijn of haar handicap kan omgaan.