Quels sont les troubles d'apprentissage spécifiques?
Les troubles d'apprentissage sont présents lorsque les gens ont du mal à conserver ou à traiter de nouveaux concepts en raison du dysfonctionnement de la communication entre le cerveau et d'autres parties du corps comme les yeux et les oreilles. Une personne ne peut pas contrôler l'invalidité même si elle est motivée à changer. Un trouble d'apprentissage spécifique affecte généralement un aspect de l'apprentissage, de sorte que quelqu'un peut avoir des problèmes avec les compétences verbales, la résolution de problèmes, les mathématiques ou la lecture en fonction du domaine du cerveau ne traite pas correctement les informations. Il n'y a pas de causes définitives de troubles d'apprentissage spécifiques, mais ils peuvent être dus à la génétique, aux retards de développement en tant que fœtus ou traumatisme crânien en tant que jeune enfant.
La dyslexie est l'un des types les plus courants de troubles d'apprentissage spécifiques. Cela fait que le cerveau ne traite pas correctement l'ordre des lettres ou des mots. Une personne handicapée a des défis à essayer de comprendre les mots écrits parce qu'elle peut voir les lettres comme dans un autrearrangement qu'ils ne le sont réellement. Le handicap peut également rendre la différence entre la gauche et la droite difficile, donc une personne peut également avoir du mal à trouver des emplacements même avec des instructions spécifiques.
Dyscalculia est un trouble d'apprentissage spécifique qui affecte la capacité de comprendre les compétences et les symboles mathématiques. En plus d'avoir des difficultés à résoudre des problèmes mathématiques, la dyscalculie peut faire en sorte qu'une personne ne soit pas en mesure de comprendre correctement le temps ou les horaires. La dyscalculie peut également causer des difficultés avec la logique et la résolution de problèmes. Par exemple, un petit enfant atteint de dyscalculie peut ne pas comprendre qu'il ne peut pas placer un objet carré dans une ouverture ronde.
La dyspraxie provoque des difficultés avec la motricité, telles que le mouvement, la parole ou les distances. Une personne handicapée peut ne pas avoir la motricité nécessaire pour effectuer des tâches de base, commes'habiller parce qu'il ne peut pas comprendre les différentes étapes nécessaires pour la terminer. Il peut être difficile pour une personne atteinte de dyspraxie de parler ou de prononcer correctement ou avec précision le volume de sa voix parce que son cerveau ne communique pas adéquatement à la bouche ou aux oreilles.
Les personnes ayant des troubles d'apprentissage spécifiques peuvent devoir modifier leurs techniques d'apprentissage afin de traiter de nouveaux concepts. Par exemple, si une personne souffre de dyslexie, elle peut avoir plus de facilité à apprendre de nouvelles idées ou à absorber des informations en utilisant des bandes audio au lieu de lire des mots imprimés. Les troubles d'apprentissage spécifiques varient considérablement en fonction de l'individu, donc une personne peut avoir besoin de travailler avec un spécialiste pour déterminer comment faire mieux face à son handicap.