特定の学習障害とは何ですか？

学習障害は、脳と目や耳などの他の身体部分との間のコミュニケーションの機能不全の結果として、人々が新しい概念を保持または処理することが困難な場合に存在します。 人は、変化する意欲があるとしても、障害をコントロールすることはできません。 特定の学習障害は通常、学習の1つの側面に影響を与えるため、脳のどの領域が正しく情報を処理していないかに応じて、誰かが言語スキル、問題解決、数学、または読書に問題を抱えることがあります。 特定の学習障害の決定的な原因はありませんが、それらは遺伝学、胎児としての発達遅延、または幼い子供としての頭部外傷に起因する可能性があります。

ディスレクシアは、特定の学習障害の最も一般的なタイプの1つです。 これにより、脳は文字や単語の順序を正しく処理できなくなります。 障害のある人は、文字が実際とは異なる配置にあると見なされる可能性があるため、書かれた単語を理解しようとする挑戦をします。 障害により、左右の違いを区別することも困難になる可能性があるため、特定の指示があっても場所を見つけるのに苦労することもあります。

計算力障害は、数学のスキルと記号を理解する能力に影響を与える特定の学習障害です。 数学的な問題を解決するのが難しいことに加えて、計算力障害は、人が時間またはスケジュールを適切に理解できないようにする可能性があります。 計算力障害はまた、論理および問題解決の困難を引き起こす可能性があります。 たとえば、計算力障害のある小さな子供は、正方形のオブジェクトを円形の開口部に配置できないことを理解していない場合があります。

運動障害、運動障害、発話、距離の判定などの運動能力に問題が生じます。 この障害を持つ人は、それを完了するために必要なさまざまなステップを理解できないため、自分で服を着るなど、基本的なタスクを実行するために必要な運動能力がない場合があります。 脳が口や耳と十分にコミュニケーションをとっていないため、運動障害のある人が音を正しく話したり発音したり、声の音量を正確に判断したりするのは難しいかもしれません。

特定の学習障害を持つ人々は、新しい概念を処理するために学習テクニックを変更する必要があるかもしれません。 たとえば、失読症の人は、印刷された単語を読む代わりにオーディオテープを使用することで、新しいアイデアを学習したり、情報を吸収したりするのが簡単になります。 特定の学習障害は個人によって大きく異なるため、個人は専門家と協力して障害に最適に対処する方法を判断する必要があります。