Wat is een negatieve overdracht?
Negatieve overdracht is een situatie waarin een persoon oud leren en kennis overbrengt naar een nieuwe situatie, en de oude informatie interfereert met nieuwe informatie-acquisitie en taakuitvoering. Dit kan lastig of gevaarlijk zijn, afhankelijk van het soort situatie. Een aantal problemen kan bijdragen aan de ontwikkeling van negatieve overdracht, en er kunnen enkele stappen zijn die instructeurs kunnen nemen om dit te voorkomen.
Een klassiek voorbeeld kan zich voordoen in het vreemdetalenonderwijs. Een student die Spaans leert, kan problemen ondervinden in het Frans en het Italiaans, twee nauw verwante talen, door negatieve overdracht van haar Spaanse lessen naar haar andere taallessen. Ze zou bijvoorbeeld de verkeerde vocabulaire of vervoegingstructuur kunnen gebruiken. Dit gebeurt omdat het brein een valse correlatie identificeert en probeert zijn eerdere succesvolle ervaringen te gebruiken om door een nieuwe situatie te navigeren.
Veel bestuurders die op een handgeschakelde auto hebben geleerd, ervaren een negatieve overdracht wanneer ze een auto met een automatische transmissie besturen. De hersenen herkennen de omgeving als een auto en proberen normale handelingen uit te voeren, zoals schakelen, maar ontdekken dat dit niet mogelijk is omdat het voertuig niet op die manier werkt. Voertuigverwarring kan ook problemen veroorzaken wanneer instrumenten anders zijn uitgelijnd en bestuurders dingen doen zoals het lezen van de verkeerde wijzerplaat of het activeren van de verkeerde bedieningselementen. Dit kan leiden tot een onschuldige fout, zoals het plaatsen van de koplampen in plaats van de ruitenwissers, of tot een ernstiger probleem waardoor de bestuurder de controle over het voertuig kan verliezen.
Bij negatieve overdracht interfereert oud leren met nieuw leren en ervaringen. Het brein heeft een aantal vaste patronen die het gebruikt om herinneringen te verzamelen, op te slaan en op te halen, en soms kunnen de triggers voor herinneringen verwarring veroorzaken. In het voorbeeld van een bestuurder die probeert een nieuwe auto te besturen, herkennen de hersenen de omgeving, maar begrijpen niet dat auto's niet universeel zijn en dus kunnen dingen als bedieningselementen van auto naar auto bewegen. De bestuurder kan moeite hebben met het leren van het formaat van de nieuwe bedieningselementen omdat zijn hersenen oude patronen van de vorige auto blijven herhalen.
Voor bestuurders van voertuigen en zwaar materieel kan negatieve overdracht potentieel zeer gevaarlijk zijn. Sommige veiligheidscontrolelijsten vereisen dat operators een aantal stappen doorlopen voordat ze aan het werk gaan, zodat ze vertrouwd raken met de bedieningselementen. In een vliegtuig, bijvoorbeeld, kan de preflight-checklist die is ontworpen om ervoor te zorgen dat alle systemen voor de veiligheid werken, ook nuttig zijn voor een piloot die zich in een nieuwe cockpit moet oriënteren.