Wat is de cirkel van moed?

De Circle of Courage is een model voor gedrag, onderwijs en kinderopvang gebaseerd op vier kernprincipes van verbondenheid, vrijgevigheid, onafhankelijkheid en beheersing. Er wordt aangenomen dat als deze vier kernidealen aanwezig zijn, kinderen beter in staat zullen zijn om vaardigheden te leren en te ontwikkelen om andere mensen met vriendelijkheid en respect te behandelen. Deze onderwijstheorie is ontwikkeld door Dr. Steve Van Bockern, Dr. Martin Brokenleg en Dr. Larry Brendtro en is grotendeels gebaseerd op Indiaanse filosofieën voor het opvoeden van gelukkige, goed aangepaste kinderen. Tegenwoordig wordt het Circle of Courage-model ook in veel klaslokalen gebruikt, met name voor het werken met en het in staat stellen van probleemjongeren of jongeren die risico lopen.

In de grafische weergave van de cirkel van moed, is deze getekend als een eenvoudige cirkel verdeeld in vier kwadranten. Elk kwadrant vertegenwoordigt een van de bovengenoemde kernkwaliteiten; erbij horen, vrijgevigheid, onafhankelijkheid en meesterschap. De cirkel vertegenwoordigt het feit dat alle mensen onderling verbonden zijn en dat het voor individuele mensen en gemeenschappen noodzakelijk is om al deze vier kwaliteiten te bezitten, niet alleen de een of de ander. Wanneer groepen mensen deze kwaliteiten bij individuen kunnen bevorderen, is de kans veel groter dat ze succesvol zijn en blijven proberen om extra positieve levensvaardigheden onder de knie te krijgen.

Er worden verschillende theorieën gegeven over waarom deze vier aspecten van de cirkel van moed het belangrijkste zijn voor succes. Van mensen die het gevoel hebben erbij te horen, is de kans groter dat ze zich veilig en geborgen voelen en het vermogen krijgen om positieve relaties met andere mensen te cultiveren. Ze zijn minder snel boos of agressief. De volgende kwaliteit, vrijgevigheid, helpt kinderen zich goed te voelen over zichzelf en het belang te erkennen van het helpen van anderen; het helpt ook om positieve, ondersteunende relaties te ontwikkelen.

Het beheersen van vaardigheden en taken helpt om een ​​gevoel van competentie en een hoger zelfrespect te creëren, en moedigt kinderen ook aan om te blijven leren en nieuwe vaardigheden te beheersen. De geest van competitie wordt niet bevorderd, maar eerder om anderen te helpen en vaardigheden te beheersen voor het persoonlijk voordeel van een individu. Onafhankelijkheid moedigt individuen dan ook aan verantwoordelijkheid te nemen voor hun acties en respect te tonen voor andere mensen. Ze zijn ook veilig in zichzelf en hun overtuigingen en hebben minder kans om andere mensen te raken als ze zich op een of andere manier uitgedaagd of bedreigd voelen. Om deze en andere redenen is het werken aan het cultiveren van deze kwaliteiten die we in de Circle of Courage vinden bij studenten van elke leeftijd een uitstekende manier om hun hele leven te verbeteren, niet alleen hun leven als studenten.