Qu'est-ce que le cercle de courage?
Le Cercle du courage est un modèle de comportement, d’éducation et de garde d’enfants fondé sur quatre principes fondamentaux d’appartenance, de générosité, d’indépendance et de maîtrise. On pense que si ces quatre idéaux fondamentaux sont présents, les enfants seront plus en mesure d'apprendre et de développer des compétences pour traiter les autres avec gentillesse et respect. Les docteurs Steve Van Bockern, Martin Brokenleg et Larry Brendtro ont élaboré cette théorie de l'éducation. Elle repose en grande partie sur les philosophies amérindiennes pour élever des enfants heureux et bien adaptés. Aujourd'hui, le modèle Cercle du courage est également utilisé dans de nombreuses salles de classe, notamment pour travailler avec des jeunes en difficulté ou à risque et pour les responsabiliser.
Dans l'imaginaire graphique du Cercle de courage, il est dessiné comme un simple cercle divisé en quatre quadrants. Chaque quadrant représente l'une des qualités essentielles mentionnées ci-dessus; appartenance, générosité, indépendance et maîtrise. Le cercle représente le fait que toutes les personnes sont interconnectées et qu'il est nécessaire que les personnes, ainsi que les communautés, possèdent toutes ces quatre qualités, et pas seulement l'une ou l'autre. Lorsque des groupes de personnes sont en mesure de développer ces qualités chez des individus, ils ont beaucoup plus de chances de réussir et de continuer à essayer de maîtriser des compétences de vie plus positives.
Diverses théories sont données pour expliquer pourquoi ces quatre aspects du Cercle du courage sont les plus importants pour le succès. Les personnes qui ont un sentiment d’appartenance sont plus susceptibles de se sentir en sécurité et d’acquérir la capacité de cultiver des relations positives avec d’autres personnes. Ils sont moins susceptibles d'être en colère ou agressifs. La qualité suivante, la générosité, aide les enfants à se sentir bien dans leur peau et à reconnaître l’importance d’aider les autres; cela aide également à développer des relations positives et positives.
La maîtrise des compétences et des tâches contribue à créer un sentiment de compétence et une meilleure estime de soi, et encourage également les enfants à continuer à apprendre et à maîtriser de nouvelles compétences. L'esprit de compétition n'est pas encouragé, mais plutôt d'aider les autres et de maîtriser les compétences pour le bénéfice personnel d'un individu. L’indépendance encourage donc les individus à assumer la responsabilité de leurs actes et à faire preuve de respect pour les autres. Ils sont également en sécurité sur eux-mêmes et sur leurs croyances et sont moins susceptibles de s'en prendre à d'autres personnes si elles se sentent mises au défi ou menacées de quelque manière que ce soit. Pour ces raisons, entre autres, travailler à cultiver ces qualités que l'on trouve dans le Cercle de courage chez des étudiants de tout âge est un excellent moyen d'améliorer leur vie entière, pas seulement leur vie d'étudiant.