Hva er en analytisk ferdighet?

En analytisk ferdighet er evnen til å anvende logisk og kritisk tenkning på informasjon for å få mer mening fra den eller bruke den til å bygge eller dekonstruere et argument. Mennesker begynner å utvikle analytiske ferdigheter veldig tidlig i sin kognitive utvikling, og slike ferdigheter er kritiske for mange yrker. Høgskoler og universiteter forventer ofte at studenter har en viss forankring i analytisk ferdighet når de begynner på utdanningene sine, og forskjellige spor innen en pedagogisk setting vil fokusere på utvikling og finjustering av ytterligere ferdigheter.

Mennesker bruker analytisk ferdighet på problemløsing regelmessig. Det krever evnen til å resonnere rundt en situasjon. Dette kan kreve anvendelse av deduktiv eller induktiv resonnement, observasjon og erfaring. Hvis en førers bil stopper midt på veien, kan hun for eksempel bruke analytisk dyktighet for å prøve å finne ut hvorfor. Hun kan se etter åpenbare årsaker som en tom bensintank eller en feil som ble gjort mens hun skiftet gir og jobber gjennom et beslutnings tre for å finne ut hva som er galt.

Utvikling av analytisk ferdighet er spesielt viktig for ethvert yrke der folk er pålagt å skaffe seg og evaluere informasjon. En lege bruker denne ferdigheten til daglig for å samle inn data om en pasient, syntetisere den og bestemme hva den betyr. På samme måte bruker en aksjeanalytiker hos et finansfirma samme type logikk og kritiske tenkemåter på sitt arbeid. Mange av disse ferdighetene læres i trening mens folk lærer om ferdigheter som er spesifikke for arbeidet deres, for eksempel hvordan man bruker statistisk analyse på aksjemarkedsinformasjon for å generere nyttige anslag.

Barn begynner å utvikle og utforske analytiske ferdigheter i veldig ung alder. Barn i ressursrike miljøer kan begynne å utvise logiske og kritiske tankegang når de forstår verden rundt seg. Hvis foreldrene og lærerne oppmuntrer dem, kan de delta i mer kompleks logisk tenking. Studentene lærer vanligvis analytiske ferdigheter i klasser som engelsk og naturfag når de lærer å lese og engasjere seg i tekster, sette opp eksperimenter og utføre andre oppgaver.

Hvis analytisk ferdighetsutdanning ikke blir gitt til et barn, kan hun ha problemer med å utvikle disse ferdighetene senere i livet. Små barn utvikler seg veldig raskt og legger ned en rekke nevrale traséer de vil trekke på senere i livet. Hvis disse traseene ikke dannes, vil ikke barnet være i stand til å utføre oppgaver som kan komme mer naturlig for jevnaldrende. Barn med kognitive svikt og lærevansker kan også slite med analytisk ferdighet, selv med støtte fra foreldre, lærere og familie.