Hva er tilrettelagt kommunikasjon?

Tilrettelagt kommunikasjon er en prosess med alternativ kommunikasjon der en fasilitator brukes til å støtte den plages individuelle hender eller armer, slik at de kan skrive eller peke på gjenstander for å kommunisere meldinger. Prosessen er hovedsakelig som en måte å tilrettelegge for autismekommunikasjon eller andre typer funksjonshemmingskommunikasjon. Det brukes vanligvis ikke som en form for døve kommunikasjon, med mindre det er andre funksjonshemminger som den enkelte opplever.

Praksisen med tilrettelagt kommunikasjon er en spesiell kommunikasjonsprosess som brukes med ikke-verbale individer. Å ikke kunne verbalisere meldinger er imidlertid bare en kvalifikasjon som kan gjøre forenklet kommunikasjon hensiktsmessig. Personen som teknikken brukes med, bør også ha en form for funksjonshemning, men har likevel en viss evne til å bruke minst en hånd og en arm. Dermed er tilrettelagt kommunikasjon faktisk en veldig spesialisert form for terapikommunikasjon som bare er passende i svært få situasjoner.

Fordelene med tilrettelagt kommunikasjon for den funksjonshemmede inkluderer at de kan formidle tanker og ideer på en enklere måte, noe som sannsynligvis vil hjelpe dem å bli mindre frustrerte over prosessen. De som kan gjøre dette, kan finne ut at de kan oppgradere til andre, mindre intensive former for kommunikasjon. En annen fordel med denne formen for kommunikasjon er evnen til å enkelt lære teknikken.

Ulempene med forenklet kommunikasjon er at ethvert kommunikasjonsforsøk må omfatte direkte kontakt med den enkelte. Dette kan være upraktisk i noen situasjoner, vanskelig i andre. Selv om det kan fungere i de fleste tilfeller, kan det være noen ganger når det ikke kan fungere. Dette er selvfølgelig sant for enhver form for kommunikasjon, inkludert tegnspråk og normal auditiv kommunikasjon, men det kan være tilfelle oftere med forenklet kommunikasjon

Prosessen med tilrettelagt kommunikasjon har fått en del kritikk, spesielt fra grupper som føler at tilretteleggeren kan forårsake et nivå av upassende innflytelse over individets valg. En av disse gruppene som ikke anbefaler bruk av denne teknikken er American Psychological Association, som i en stillingsuttalelse fra 1994 sa, "kontroversiell og uprovosert kommunikativ prosedyre uten vitenskapelig demonstrert støtte for dens effektivitet." Fortsatt antyder andre grupper, som Autism National Committee, hvis det gjøres riktig, kan det være et godt verktøy.

Påvist vitenskapelig eller ikke, foreldre eller andre familiemedlemmer som synes det er umulig å kommunisere med sine barn eller andre på noen annen måte, kan anse teknikken som verdt å prøve. I disse tilfellene, selv om det ikke er noe i seg selv uetisk i teknikken, bør de som prøver å bruke den, forstå bekymringene rundt den. I noen tilfeller kan det fungere bra, men i andre kan det ikke gjøre mye for et individ.