Hva er de forskjellige typene spillterapiteknikker?
Leketerapi kan brukes som et bekreftende evalueringsverktøy, slik at barn trygt kan avsløre sine emosjonelle, utviklingsmessige eller psykologiske problemer, og også som et terapeutisk verktøy for å hjelpe barn med å overvinne sine problemer. De viktigste spillterapiteknikkene er tegning og maling, leire, musikk, sandlek, terapeutisk historiefortelling, dukker, kreativ visualisering og terapeutiske brettspill. Noen av de vanlige problemene som er evaluert og behandlet med spillterapiteknikker, er oppmerksomhetsunderskudd hyperaktiv lidelse (ADHD), angst, atferdsforstyrrelser og sinnehåndtering.
De første leketerapi-teknikkene som ofte brukes på et barn, er tegning og maling. I denne teknikken får et barn en tom side som de kan lage hva de vil, og avslører ofte mye om sine indre bekymringer og bekymringer. Tegning og maling er et verdifullt verktøy for vurdering av leketerapi som gjør det mulig for terapeuter å hjelpe barnet bokstavelig talt å knytte forbindelser mellom det de skaper og seg selv. Musikk fungerer på omtrent samme måte, slik at barn kan uttrykke sine følelser og manipulere sine følelser gjennom musikkens energi. Å støpe og manipulere leire gjør at barna kan bygge opp og til og med ødelegge det de har laget, bortvise eller fysisk manipulere sine følelser ved hjelp av leiren.
En av de vanligste spillterapiteknikkene er bruken av historieforberedelse, som er grunnlaget for sandlek, terapeutisk historiefortelling og marionett. Sandlek innebærer å velge miniatyrer for å manipulere i en sandbrettverden som barnet kan skape og kontrollere. Ved å lytte til historien og jobbe med barnet i løpet av historien, kan en terapeut hjelpe barnet til å uttrykke følelser og arbeide gjennom følelsene sine. Denne samme teknikken kan brukes med terapeutisk historiefortelling hvor en historie, som har tilknytning til barnets problemer, blir fortalt slik at følelser kan utforskes ved hjelp av imaginære karakterer, og et positivt resultat kan kontrolleres. Dukker er en annen metode for et barn, eller en terapeut som handler for barnet, for å trygt utforske en situasjon og kontrollere utfallet eller utforske ulike utfall.
Noen barn trenger strukturer og regler for å trygt utforske følelsene, og terapeutiske brettspill er en av leketerapiteknikkene som gir en mer strukturert type utforskning for disse barna. Spillene er innrettet til å etterligne en reell situasjon, og la barnet trygt kontrollere utfallet. Kreativ visualisering er en leketerapiteknikk der barnet blir guidet til å visualisere positive utfall for vanskelige og kanskje til og med sinne-provoserende situasjoner. Denne teknikken er et nyttig verktøy, som læres til barn på en leketerapitime, og noen ganger øves alene eller sammen med en forelder hjemme.