Hvad er de forskellige typer legeterapiteknikker?
Legeterapi kan bruges som et bekræftende evalueringsværktøj, så børnene sikkert kan afsløre deres følelsesmæssige, udviklingsmæssige eller psykologiske problemer, og også som et terapeutisk værktøj til at hjælpe børn med at overvinde deres problemer. De vigtigste legeterapiteknikker er tegning og maleri, ler, musik, sandspil, terapeutisk fortælling, dukker, kreativ visualisering og terapeutisk brætspil. Nogle af de almindelige problemer, der evalueres og behandles med legeterapiteknikker, er opmærksomhedshæmmende hyperaktiv lidelse (ADHD), angst, adfærdsforstyrrelser og vredehåndtering.
De første legeterapiteknikker, der ofte bruges på et barn, er tegning og maleri. I denne teknik får et barn en tom side, som de kan skabe, hvad de vil, og ofte afslører meget om deres indre bekymringer og bekymringer. Tegning og maleri er et værdifuldt værktøj til vurdering af legeterapi, der gør det muligt for terapeuter at hjælpe barnet bogstaveligt talt med at skabe forbindelser mellem det, de skaber og sig selv. Musik fungerer på omtrent samme måde, så børnene kan udtrykke deres følelser og manipulere deres følelser gennem musikens energi. At støbe og manipulere ler giver børnene mulighed for at opbygge og endda ødelægge det, de har lavet, udvise eller fysisk manipulere deres følelser ved hjælp af leret.
En af de mest almindelige legeterapiteknikker er brugen af fortælling, der er grundlaget for sandspil, terapeutisk historiefortælling og marionet. Sandspil involverer valg af miniatyrer til at manipulere i en sandbakkeverden, som barnet kan skabe og kontrollere. Ved at lytte til historien og arbejde med barnet i løbet af historien, kan en terapeut hjælpe barnet med at udtrykke følelser og arbejde gennem deres følelser. Denne samme teknik kan bruges til terapeutisk historiefortælling, hvor en historie, der vedrører barnets problemer, fortælles, så følelser kan udforskes ved hjælp af imaginære karakterer, og et positivt resultat kan kontrolleres. Dukker er en anden metode for et barn eller en terapeut, der handler for barnet, for at udforske en situation og kontrollere resultatet eller udforske forskellige resultater.
Nogle børn har brug for strukturer og regler for sikkert at udforske deres følelser, og terapeutiske brætspil er en af legeterapiteknikkerne, der giver en mere struktureret udforskningstype for disse børn. Spilene er beregnet til at efterligne en situation i den virkelige verden og give barnet mulighed for sikkert at kontrollere resultatet. Kreativ visualisering er en legeterapi-teknik, hvor barnet ledes til at visualisere positive resultater i vanskelige og måske endda vredeudviklende situationer. Denne teknik er et nyttigt værktøj, der læres til børn på en legeterapisession og sommetider praktiseres alene eller sammen med en forælder derhjemme.