Co to jest gospodarka wiedzy?
Termin gospodarka wiedzy (KE) lub, bardziej popularnie, gospodarka oparta na wiedzy (KBE) po raz pierwszy doszła do świadomości publicznej po opublikowaniu książki eksperta za zarządzanie Petera Druckera Wiek nieciągłości . Termin został wykorzystany do opisania odejścia od „Partii Pracy” paradygmatu produkcji do perspektywy społeczno-ekonomicznej, w której wartości niematerialne, takie jak wiedza i know-how, odgrywają coraz bardziej centralną rolę w dobrobycie gospodarki.
Podczas gdy wiedza była postrzegana jako zewnętrzna do głównych miejsc uprzemysłowienia świata na świecie. Rola w dobie informacji i globalizacji. Rzeczywiście, wzajemne powiązanie ludzi za pośrednictwem globalnych sieci telekomunikacyjnych i Internet w połączeniu z wszechobecnością języka angielskiego, gdy światowy Lingua Franca spowodował stworzenie tego, co niektórzy nie mają nazwać „globalnej wioski”. Globalny vNiewielki odnosi się do silników ekonomicznych, które wykorzystują wiedzę i zasoby know-how jako ich walutę.
Ten ruch w kierunku gospodarki wiedzy wywołał wśród ekonomistów świeży i szerszy uznanie roli gospodarczej, jaką odgrywają wiedza i rzeczywiście zachęciło nowe praktyki, które dąży do przyspieszenia ostatnich zmian w nadmiernej architekturze gospodarki wiedzy. „Nowa teoria wzrostu” jest najnowszym aspektem uczenia się, który ma na celu lepsze zrozumienie, w jaki sposób inwestycje w badania i rozwój, edukacja i szkolenie stanowi bonus dla gospodarek tych krajów, które przechodzą do coraz bardziej niematerialnych obszarów produkcji i dobrobytu.
Jednym z głównych rezultatów tej nowej dziedziny badań była kodyfikacja różnych warstw wiedzy, które istnieją w gospodarce wiedzy. Doskonałe wyznaczenie różnych rodzajów wiedzy wskazuje na ekonSystem oni, który coraz częściej pogodzi się ze sobą. Wśród wielu podziałów gospodarki opartej na wiedzy cztery główne to: wiedza, wiedzą, wie, wiedzą i wiedzą. Pierwsze dwa podziały są w dużej mierze orzechy gospodarki wiedzy, opisując zbiór wiedzy empirycznej, która leży u podstaw każdego systemu opartego na wiedzy. Z drugiej strony dwa ostatnie podziały są bardziej subtelnymi składnikami, ponieważ opisują bardziej mgliste pojęcia, takie jak praktyka społeczna i konwencja.