Co to jest ekonomia informacji?

Ekonomia informacji to teoria w mikroekonomii, która rozwinęła się po prostu ze względu na wyjątkowy charakter informacji. Podczas gdy prawie wszystko na świecie stało się towarem, w tym informacją, nie wszystkie są traktowane tak samo. Ekonomia informacji bierze te unikalne właściwości informacji i stosuje je do bardziej akceptowalnej teorii ekonomicznej.

W normalnej gospodarce kupno i sprzedaż towarów oznacza, że ​​towary te nie mogą być już używane przez innych, a przynajmniej nie w takim samym stanie. Jeśli dana osoba kupi koszulę, inni są naturalnie pozbawieni jej używania. Ta teoria deprywacji ma zasadnicze znaczenie dla większości teorii ekonomicznych.

Tego po prostu nie ma w ekonomii informacji. Jedna osoba konsumująca informacje nie uniemożliwia innej osobie zużywania tych informacji. Wszyscy mogą mieć równy udział w zużyciu, zgodnie z teorią ekonomii informacji. Chociaż może być prawdą, że zakup książki pozbawia ją innych osób, nie zapobiega to zużyciu informacji. Raczej tylko pozbawia innych korzystania z tej konkretnej kopii informacji.

W normalnej teorii ekonomicznej przedmioty do handlu są zwykle wyceniane na podstawie ich niedoboru, a także popytu. Jeśli produkty zaczną się zmniejszać lub popyt wzrośnie, a podaż pozostanie taka sama, wartość wzrośnie. Jednak w przypadku ekonomii informacji tak nie jest. Informacje nie są rzadkie i stają się coraz mniej rzadkie. Ponownie, normalna teoria ekonomiczna nie powstałaby, ponieważ w tym przypadku.

Ekonomia informacji wskazuje zatem, że wartość pieniężna informacji musi być prezentowana w taki sposób, aby stworzyć okazję do wymiany handlowej, jeśli takie jest ostateczne życzenie dostawcy. W przeciwnym razie osoby szukające informacji trafią do źródeł, w których informacje są bezpłatne. Jednym ze sposobów osiągnięcia tego jest łączenie informacji w taki sposób, aby uczynić je bardziej użytecznymi, dając w ten sposób konsumentowi przewagę nad innymi bez informacji w pakiecie.

Dlatego ludzie mogą na przykład pójść na studia, a nie samodzielnie studiować przedmiot lub zajęcia. Chociaż te same informacje, których mogliby się nauczyć w klasie, mogą być dostępne w innych aplikacjach, nie będą one prezentowane ani pakowane w ten sam sposób. Dlatego niektórzy uważają, że istnieje większa szansa na zachowanie i praktyczne zastosowanie w klasie. Ekonomia informacji przewiduje, że niektórzy wybiorą college na podstawie tego pakietu. Jednak teoria nie mówi, że wszyscy wybiorą tę alternatywę.