Jakie są oceny nauczania uczniów?
Nauczanie uczniów zwykle wymaga znacznej obserwacji i doświadczenia w klasie, zanim praktykant-nauczyciel będzie mógł przejąć klasę. Nauczyciel-uczeń może poddać się kilku ocenom, zanim przejmie kontrolę nad nauczaniem. Oceny nauczania uczniów mogą mieć formę obserwacji w klasie lub dyskusji na temat planowania, celów i pomysłów na zarządzanie klasą. Nauczyciel w klasie będzie także przeprowadzał nieoficjalne oceny w sposób ciągły, obserwując, w jaki sposób nauczyciel radzi sobie z planowaniem lekcji, ocenianiem i ogólnymi zajęciami w klasie. Oceny nauczyciela-ucznia mają na celu udzielenie nauczycielowi porady i przygotowanie go na wypadek, gdyby był odpowiedzialny za całą klasę.
Nauczyciele szkoleniowi są umieszczani w klasie z nauczycielem-mentorem. Stażyści ostatecznie przejmą instrukcje klasy i będą odpowiedzialni za takie rzeczy, jak ocenianie, planowanie lekcji i inne obowiązki w klasie. Oceny nauczania uczniów odbywają się podczas ich nauczania. Programy szkoleniowe dla nauczycieli dostarczają mentorom klasowym i ocenom szkoleń dla nauczycieli informacje zwrotne i wskazówki. Oceny te zazwyczaj koncentrują się na obszarach, w których nauczyciele-uczniowie muszą się poprawić.
Obserwacje w klasie są najczęstszym rodzajem ocen nauczania uczniów. Mentor obserwuje nauczyciela podczas lekcji, a następnie przeprowadza z nim konferencje po zakończeniu oceny. Tego rodzaju ewaluacja nauczania uczniów odbywa się zwykle co kilka tygodni. Pozwala mentorowi zobaczyć, jak nauczyciel-uczeń reaguje na jego potrzeby i przerwy, obserwować zastosowane metody nauczania i ocenić ogólny postęp nauczyciela-stażysty. Mentor może poprosić o przygotowanie planu lekcji przed oceną i obserwacją nauczyciela, aby sprawdzić, czy nauczyciel jest w stanie zastosować się do planu i dostosować.
Kolejna powszechna ocena nauczania uczniów oparta jest na planach lekcji dla nauczycieli, planach zajęć i uzasadnieniu tego, co jest planowane. Wielu nauczycieli jest proszonych o wyjaśnienie swoich metod i zamiarów rodzicom i administratorom, więc jest to dobra praktyka dla stażysty nauczyciela. Mentor może poprosić o zapoznanie się z planem lekcji i wszystkimi powiązanymi planami lekcji oraz materiałami, których nauczyciel użyje w celu ich oceny i sprawdzenia, czy skutecznie obejmują cały materiał. Ten rodzaj oceny jest zwykle przeprowadzany na początku i na końcu doświadczenia nauczyciela w celu ustalenia postępu umiejętności nauczyciela. Można to uznać za końcową część doświadczenia nauczyciela w nauczaniu.