Co to jest apraksja werbalna?
Werbalna apraksja lub apraksja mowy jest albo warunkiem, w którym ludzie rodzą się, albo stanem, który mogą uzyskać później, co wpływa na zdolność do tworzenia mowy. Nie chodzi o to, że osoba z tym stanem nie jest fizycznie niezdolna do rozmowy. Zamiast tego może być upośledzona zdolność niezawodnie wypowiedzenia całych słów lub dźwięków słów, tworząc wiele frustracji i trudności. Dzieje się tak szczególnie, ponieważ zaburzenie często nie wpływa na odbiór języka lub zrozumienie tego, co słyszano. Bardzo często osoba z słowną apraksą wie dokładnie, co powiedzieć, ale nadal nie może tego powiedzieć.
Dwa główne typy tego zaburzenia są rozwojowe i nabyte. Nabyta słowna apraksja wynika z chorób lub uszkodzeń, które mogą wpływać na mózg. Ludzie cierpiący na uderzenia mogą ewoluować ten stan i można go sparować z innymi zaburzeniami języka mowy, takimi jak słabość fizyczna, które wpływają na wymowę słów. Traumatyczne uszkodzenie mózgu, jak z ciężkiego wstrząsu mózguR choroby, które powodują zapalenie w mózgu, mogą również powodować apraksję mowy. W przypadku terapii mowy/językowej stan może być tymczasowy lub może pozostać trwałe, w zależności od stopnia uszkodzenia.
Apraksja rozwojowa mowy jest czymś, co może być zauważane, ponieważ dzieci zaczynają mówić płynniej, zwykle w wieku trzech lub czterech lat. Można go jednak pominąć, ale brak powiedzenia tego, co jest potrzebne, zwykle nie pozostaje niezauważone, gdy dzieci rozpoczną formalne nauczanie. Zarówno przed rozpoczęciem szkoły, jak i po szkole, dzieci, które mogą mieć ten warunek, są skierowane do specjalistów, którzy próbują go zdiagnozować. Specyficzne testy przez patologów mowy w języku mowy mogą zawęzić zaburzenia mowy, a dodatkowe objawy, takie jak słabą koordynację lub wyzwania czytania lub matematyczne, mogą również sugerować ten stan.
Niektóre rzeczy, które mogą wskazywać na słowną apraksję u dzieciUwzględnij niemożność wypowiedzenia słów, przećwiczących słów, mieszanie sylab, kładzie nacisk na niewłaściwe sylaby, wyglądając na słowo pewnego dnia, a nie następnego, i powiedzenie słowa raz, ale nie mogąc go powiedzieć ponownie. Ważne jest, aby zrozumieć, że te „objawy” niekoniecznie są werbalną apraksją. Niektóre dzieci mogą mieć opóźnienia mowy, które wyglądają jak apraksja, ale nie są. Właśnie dlatego spotkania z patologiem języka mowy są używane do właściwej diagnozy. Niektóre osoby również pracują z neurologami, otolaryngologami lub innymi lekarzami, ponieważ niektóre regiony mogą wymagać od lekarza potwierdzenia diagnozy.
Po zdiagnozowaniu słownej apraksji głównym celem jest wsparcie osoby w jak największym stopniu poprzez terapię mowy/języka, co może pomóc zwiększyć liczbę słów, które można powiedzieć. Można również rozwiązać wszelkie trudności w uczeniu się. W niektórych przypadkach technologia jest pomocna dla osób z tym zaburzeniem, ponieważ wiele osób z nim może się nauczyćlub już posiada umiejętności pisania materiału, które można następnie wykorzystać do komunikacji na wyższym poziomie.