口頭のアプラキアとは何ですか？

言語の口頭または言語のアプラキアは、人々が生まれた状態であるか、後で得られる状態であり、言語を生成する能力に影響を与える可能性があります。 この状態の人が物理的に話すことができないということではありません。 代わりに、言葉の言葉や言葉の音全体を確実に言う能力が損なわれ、多くの欲求不満と困難を生み出すことができます。 言語の受容または聞かれるものの理解は、しばしば障害によって大きな影響を受けないため、これは特に当てはまります。 非常に多くの場合、口頭のアプラキアの人は何を言うかを正確に知っていますが、それでもそれを言うことはできません。

この障害の2つの主なタイプは発達と獲得です。 後天性口頭のアプラキアは、脳に影響を与える可能性のある病気や怪我に起因する傾向があります。 ストロークに苦しむ人々はこの状態を進化させることができ、単語の発音に影響を与える身体的衰弱のような他の言語言語障害と組み合わせることができます。 重度の脳震盪による外傷性脳損傷o脳に炎症を起こすr疾患は、言語のアプラキシアをもたらす可能性があります。 音声/言語療法では、損傷の程度に応じて、状態が一時的であるか、永続的なままである可​​能性があります。

発達的な言語の失敗は、子供が通常3歳か4歳までに、より流flueに話し始めたときに気づき始めるかもしれないものです。 しかし、それは見逃されるかもしれませんが、子供たちが正式な学校教育を開始したら、必要なことを言えないことは気付かれない傾向があります。 学校が始まる前または後のいずれかで、この状態を持っている可能性のある子供は、それを診断しようとするために専門家に紹介されます。 言語言語病理学者による特定のテストは、言語障害を絞り込む可能性があり、調整不良や読解や数学の課題などの追加の症状もこの状態を示唆している可能性があります。

子供の口頭でのアプラキアを示す可能性のあるもの知られている言葉を言うことができないこと、単語のリハーサル、音節の混合、間違った音節にストレスをかけ、次の日ではなく単語を知っているように見えるように見え、一度だけ言うことができますが、もう一度言うことができません。 これらの「症状」は必ずしも口頭のアプラキアではないことを理解することが重要です。 一部の子供は、アプラキアのように見えるがそうではない音声遅延を持っているかもしれません。 これが、言語言語病理学者との出会いが適切な診断を下すために使用される理由です。 一部の人々は、特定の地域が診断を確認するために医療専門家を必要とする可能性があるため、神経科医、耳鼻咽喉科医、または他の医師と一緒に働いています。

口頭のアプラキアが診断されると、主な目標は、言語/言語療法を通じてできるだけ人をサポートすることです。 学習障害も対処することができます。 場合によっては、この障害のある人々がこの障害を持つ人々に役立ちます。または、材料を入力するスキルをすでに持っているため、より大きなレベルでの通信に使用できます。