Co jsou kritické čtení?

Kritické dovednosti čtení zahrnují schopnost nejen porozumět textu na stránce, ale také s ním být schopen komunikovat. Při kritickém čtení by měl být člověk schopen identifikovat kontext autora, jeho zamýšlené publikum, jakož i tón nebo styl, ve kterém tento kus napsal. Čtenáři by se také měli informovat o logice použité v článku a také o tom, zda má spisovatel platné důkazy pro své nároky. To umožní čtenáři vyhodnotit kvalitu informací prezentovaných v textu a rozvíjet vlastní pochopení myšlenek obsažených v psaní.

Zatímco určitě není nic špatného na čtení pro osobní potěšení, některé typy čtení poptávky kritické čtení dovedností. To zahrnuje čtení pro akademické a profesionální účely. Ve skutečnosti některé školní osnovy zahrnují školení v dovednostech kritického čtení a myšlení. Bez těchto dovedností bude proces učení narušen pro studenty, kteříJe třeba být schopen vyhodnotit informace, které jim byly předloženy uvnitř i vně učebny. Potřeba kritického čtení je často obzvláště důležitá, když studenti začnou dělat vlastní psaní v reakci na to, co se učí ve třídě.

6 Vědět o pozadí a pověření spisovatele může čtenáři pomoci rozhodnout, zda je text založen na skutečné odbornosti nebo autorově vlastním názoru. Vědět o přidružení spisovatele, jako jsou podniky nebo skupiny politických lobbistických skupin, může být také užitečné při určování, zda je psaní skutečně nezaujaté nebo zda je spisovatel motivován agendou.

Další aspekty kritických čtení dovednostíE schopnost definovat a porozumět hlavním pojmům a argumentům textu. To může být obtížnější, než se může zdát, vzhledem k tomu, že někteří autoři mohou používat slova a výrazy různými způsoby, než jim čtenář rozumí. Při vyhodnocení argumentu textu se někdo s kritickými dovednostmi ke čtení bude snažit zjistit, co, pokud vůbec, v psaní podporuje nebo oslabí jeho argument. Kreativní čtenáři mohou také chtít hlouběji odrážet důkazy předložené spisovatelem a rozvíjet své vlastní argumenty na podporu teze, které se mohou lišit od argumentů vyjádřených spisovatelem. To může zlepšit schopnost čtenáře integrovat to, co čte, a rozvíjet své vlastní závěry.