Co dělá školní knihovník?

Školní knihovník odpovídá za celou řadu úkolů v knihovně. Musí pracovat se studenty, učiteli a administrátory, aby zajistila, že jim budou poskytovány potřebné informace. Školní knihovník učí studenty, jak hledat informace a spolupracovat s učiteli i administrátory. Stručně řečeno, nosí několik klobouků, aby mohla spravovat efektivní knihovnické mediální centrum.

Školní knihovník, známý také jako mediální specialista, seznamuje studenty s literaturou. Tento úkol plní skrz booktalks, storytimes a pečlivě naplánované lekce. Pomáhá propojit studenty s knihami, které potřebují pro práci ve třídě nebo pro rekreační účely. Musí si být vědoma rozmanitosti knih vydávaných pro děti dnes, aby našla perfektní knihu pro konkrétního studenta.

Školní knihovníci na základních školách učí Deweyův desítkový systém, takže studenti mohou samostatně vyhledávat knihy v knihovně. Učí studenty, jak používat online katalog, aby mohli najít knihy o konkrétních předmětech nebo od konkrétních autorů. Školní knihovník učí studenty o různých žánrech knih a rozdílu mezi beletrií a literaturou faktu. Vede žáky, aby se děti učí milovat knihy.

Školní knihovníci na základních, středních a středních školách jsou zodpovědní za výuku dětí, jak přistupovat k elektronickým informacím prostřednictvím internetu a knihovních databází. Cílem je pomoci dětem naučit se lokalizovat a analyzovat informace, sestavovat výzkumy ze spolehlivých, důvěryhodných zdrojů. S nekonečným zdrojem informací zobrazovaným v matoucím poli na internetu je důležitým úkolem učit děti, jak prosít zbytečné informace, aby dospěly k důvěryhodným informacím.

Školní knihovník spolupracuje s učiteli při plánování výuky. Cílem je podpořit to, co se učí v běžné třídě. Školní knihovníci pomáhají učitelům najít materiály, které jim pomohou naplánovat jejich hodiny. Je nezbytné, aby školní knihovník soustavně budoval knihovní fond tak, aby police vyplňovaly pouze zdroje složené z aktuálních informací. Zastaralé literatury faktu by nikdy neměly zaplňovat police školní knihovny.

Školní knihovníci aktivně vybírají materiály, které budou přidány do sbírky knihovny. Některé z položek, které musí knihovna vybrat, zahrnují knihy, software, referenční materiály, periodika a elektronické databáze. Často se přihlašují k recenzování časopisů, aby mohli přijímat vzdělaná rozhodnutí o materiálech, které potřebují ke koupi, s často skromným rozpočtem knihovny.

Za organizaci školního knižního veletrhu je často odpovědný školní knihovník. Peníze jsou získány za školní knihovnu pořádáním akce na prodej knih. Studenti, učitelé, rodiče a další členové komunitního obchodu na veletrhu knih přinesou více peněz do pokladny školní knihovny. Tyto události obvykle vyžadují pomoc dobrovolníků, ale mnoho školních knihovníků musí tento monumentální úkol provádět sami.

I přes různé povinnosti mediálního specialisty je jejím primárním cílem rozvíjet studenty na celoživotní studenty. Chce, aby se každý student, který navštíví její knihovnu, naučil milovat knihy. Chce je naučit, jak získat přístup k informacím a určit, zda je zdroj těchto informací spolehlivý. Horlivým přáním školního knihovníka je, aby dovednosti získané ve školní knihovně byly dovednosti, které budou přenášeny se studenty po celý jejich dospělý život.