Hvad gør en skolebibliotekar?
En skolebibliotekar er ansvarlig for en række forskellige opgaver i biblioteket. Hun skal arbejde med studerende, lærere og administratorer for at sikre, at de får de oplysninger, de har brug for. En skolebibliotekar lærer eleverne, hvordan de finder information og samarbejder med både lærere og administratorer. Kort sagt, hun bærer flere hatte for at styre et effektivt bibliotek mediecenter.
En skolebibliotekar, også kendt som mediespecialist, introducerer studerende til litteratur. Hun udfører denne opgave gennem bogstaver, fortællinger og omhyggeligt planlagte lektioner. Hun hjælper med at forbinde studerende med de bøger, de har brug for til klassearbejde eller til rekreative formål. Hun skal være opmærksom på de mange bøger, der udkommer for børn i dag for at finde den perfekte bog til en bestemt studerende.
Skolebibliotekarer i folkeskoler underviser Dewey-desimalsystemet, så eleverne uafhængigt kan finde bøger i biblioteket. De lærer de studerende, hvordan man bruger onlinekataloget, så de kan finde bøger om specifikke emner eller af bestemte forfattere. En skolebibliotekar lærer studerende om forskellige boggenrer og forskellen mellem fiktion og nonfiction. Hun udfører historietider for studerende, så børn lærer at elske bøger.
Skolebibliotekarer i folkeskoler, gymnasier og gymnasier er ansvarlige for at lære børn, hvordan de får adgang til elektronisk information via Internettet og biblioteksdatabaser. Målet er at hjælpe børn med at lære at finde og analysere information ved at samle forskning fra pålidelige, pålidelige kilder. Med den uendelige informationskilde, der vises i forvirrende række på Internettet, er det en vigtig opgave at lære børn, hvordan de kan sile gennem den ubrukelige information for at nå frem til anerkendte oplysninger.
En skolebibliotekar samarbejder med lærere, når de planlægger deres lektioner. Målet er at støtte det, der læres i det almindelige klasseværelse. Skolebibliotekarer hjælper lærere med at finde materiale, der hjælper dem med at planlægge deres lektioner. Det er bydende nødvendigt, at en skolebibliotekar konsekvent bygger bibliotekets samling, så kun ressourcer bestående af ajourfør information fylder hylderne. Forældede nonfiction-bøger bør aldrig rod i hylderne i et skolebibliotek.
Skolebibliotekarer vælger aktivt materialer, der skal føjes til biblioteksamlingen. Nogle af de elementer, de skal vælge til biblioteket, inkluderer bøger, software, referencemateriale, tidsskrifter og elektroniske databaser. De abonnerer ofte på at gennemgå tidsskrifter for at tage veluddannede beslutninger om det materiale, de har brug for at købe med bibliotekets ofte magre budget.
En skolebibliotekar er ofte ansvarlig for at organisere skolens bogmesse. Penge indsamles til skolebiblioteket ved at være vært for en bøger, der sælger bøger. Studerende, lærere, forældre og andre medlemmer af community shop på bogmessen for at bringe flere penge til skolebibliotekets kasser. Disse begivenheder kræver normalt hjælp fra frivillige, men mange skolebibliotekarer er nødt til at udføre denne monumentale opgave på egen hånd.
På trods af en mediaspecialist varierede ansvarsområder er hendes primære mål at udvikle studerende til livslange studerende. Hun ønsker, at enhver studerende, der besøger sit bibliotek, lærer at elske bøger. Hun vil lære dem, hvordan man får adgang til oplysninger og bestemmer, om kilden til denne information er pålidelig eller ej. Skolebibliotekarens inderlige ønske er, at de færdigheder, der læres i et skolebibliotek, er færdigheder, der vil blive ført med studerende gennem deres voksne liv.