Co je to učeň?

Koncept učňovské přípravy existuje již od druhé poloviny středověku a dnes zůstává životaschopnou formou školení. Učňovská praxe je v zásadě prostředkem k přijetí jednotlivce, který se naučí dovednosti a postupy, které jsou spojeny s danou profesní dráhou. Učeň je přijímán pod křídlem jednotlivce, který je uznávaným odborníkem a odborníkem v oboru, a po dobu let se vzdělává ve všech aspektech kariéry, dokud učeň není schopen jít ven sám a fungovat efektivně.

Myšlenka učňovské přípravy se nejprve vyvinula jako způsob, jak řemeslníci školit mladé chrámy v určitém řemesle, přičemž jeden den obrátili své podnikání na učně. V jiných aplikacích by obecní vlády posílaly mladé muže na jiné místo, aby se vzdělávali v určitém řemesle, s pochopením, že se jednotlivec vrátí do města nebo vesnice po vyučení a založí místní obchod. V obou případech by učni zůstali s mistrem řemeslníkem několik let, dokud nebylo rozhodnuto, že jednotlivec získal právo být označen za řemeslníka a byl připraven jít sám.

Zatímco většina učňovských škol ve středověku zahrnovala odbornou přípravu mladých mužů, existovaly také určité příležitosti pro učeň pro mladé ženy. Většina z nich zahrnovala vzdělávání v tom, co bylo považováno za ženské umění, jako je výšivka, tkaní a šití, av některých případech se naučila být vychovatelkou. Stejně jako u mladých mužů musely i mladé ženy, které vstoupily do učňovského vzdělání, prokázat určitý stupeň přirozeného talentu a zavázat se na dobu pěti až sedmi let od rodiny.

Postupem času učňovský proces prošel velkou změnou. Vládní předpisy začaly definovat meze učňovské přípravy, což vedlo k opuštění praxe učňovské přípravy mladých lidí v některých řemeslech. V jiných se proces učňovské přípravy začal měnit v proces, který není na rozdíl od programů odborné přípravy, které se dnes často vyskytují. Pojem učeň není přesto mrtvý. Zejména u výtvarného umění je stále možné připoutat jednotlivce k někomu, kdo je uznáván jako autorita, a strávit řadu let studiem pod vedením této odborné autority.