Co je mírové vzdělávání?
Mírové vzdělávání je navrženo tak, aby změnilo kulturní sklony dětí tak, aby budoucí generace byly méně násilné a více orientované na harmonické soužití. Původně byl navržen tak, aby zmírnil možnosti jaderného holocaustu a snížil šance na globální válku. V průběhu let se mírové vzdělávání vyvinulo, aby nabídlo komplexnější soubor dovedností, včetně mezilidských technik pro jednání s lidmi každý den a učení dětí, aby udržovaly vnitřní mír. Skupiny, které upřednostňují mírové vzdělávání, si myslí, že tyto znalosti nakonec povedou k mírové společnosti. V kulturách se často více zaměřuje na mírové vzdělávání, kde je hodně války nebo etnického napětí.
Jedním ze základních aspektů mírového vzdělávání je učit děti, aby byly tolerantnější vůči rozdílům v jiných společnostech. ThPřístup používaný k výuce těchto dovedností se může lišit v závislosti na vyučování kultury. Učitelé se obecně budou snažit najít konkrétní způsob řešení osobních předsudků a jakýchkoli regionálních problémů v dané populaci. Někdy budou poskytnuty příspěvky na konkrétní kulturní sklony, aby bylo dosaženo účinnějšího výsledku. Mírové vzdělávání zaměřené na jednu společnost by se mohlo zdát urážlivé na povrchu lidem v jiné společnosti, ale obecně je zaměřeno na dosažení stejného základního cíle.
V průběhu let se mírové vzdělávání často více zaměřuje na osobní strategie míru. Jedním z hlavních myšlenek je, že pokud se člověk cítí uvnitř mírumilovně, je méně pravděpodobné, že bude jednat agresivním nebo násilným způsobem. Mnoho pedagogů míru se zaměřuje na učení dětí, aby žily v mírovém stavu za všech okolností, odradily agresi a další negativní pocity nebo chování.
a comMon zaměření mírového vzdělávání je výuka dětí pro děti pro dosažení míru, a to jak na osobní, tak globální úrovni. Obecně se budou dozvědět o myšlenkách, jako je udržování síly, aby odradilo konflikt, a zprostředkování mezi stranami v neshodě. Mnoho tříd učí děti o různých otázkách, které mohou vést k válce, spolu se strategiemi pro řešení těchto otázek. Děti jsou často povzbuzovány k tomu, aby tyto dovednosti využívaly ve svém každodenním životě, a zejména s ostatními studenty. Obecná naděje je, že praktické každodenní zkušenosti s implementací míru se mohou promítnout do efektivních strategií na globální úrovni, protože děti dozrávají do dospělých a zaujímají vedoucí pozice.