平和教育とは？

平和教育は、子どもたちの文化的傾向を変えるように設計されており、将来の世代は暴力が少なく、調和のとれた共存を志向します。 もともとは、核ホロコーストの可能性を減らし、世界戦争の可能性を減らすように設計されました。 長年にわたり、平和教育はより日常的なスキルを提供するために進化してきました。その中には、日常的に人々と接し、子供たちに内なる平和を維持するよう教えるための対人技術が含まれます。

平和教育の究極の希望は、子どもたちが平和を尊重し、平和を実践する方法を理解して成長することです。 平和教育を支持するグループは、この知識が最終的にはより平和な社会につながると考えています。 多くの場合、多くの戦争や民族的緊張が存在する文化での平和教育に焦点が当てられています。

平和教育の基本的な側面の1つは、他の社会の違いにもっと寛容になるように子供に教えることです。 これらのスキルを教えるために使用されるアプローチは、教えられている文化によって異なります。 教師は一般に、特定の集団における個人的な偏見や地域の問題に対処する特定の方法を見つけようとします。 より効果的な結果を達成するために、特定の文化的傾向に応じて手当が行われることがあります。 ある社会を対象とした平和教育は、他の社会の人々にとって表面的には不快に思えるかもしれませんが、一般に同じ基本目標を達成することを目的としています。

長年にわたり、平和教育はしばしば、平和のための個人的な戦略により焦点を合わせてきました。 主なアイデアの1つは、人が心の平穏を感じた場合、攻撃的または暴力的な方法で行動する可能性が低くなるということです。 多くの平和教育者は、子どもたちに常に平和な状態で生活するように教え、攻撃や他の否定的な感情や行動を阻止することに焦点を当てています。

平和教育の共通の焦点は、個人レベルおよび世界レベルの両方で、平和を達成するための子供たちの戦略を教えることです。 彼らは通常、紛争を思いとどまらせるために強さを維持することや、意見が一致しない当事者間の調停などのアイデアについて学びます。 多くのクラスは、戦争につながる可能性のあるさまざまな問題と、それらの問題に対処するための戦略について子供たちに教えます。 子どもたちは、これらのスキルを日常生活で、特に他の生徒と一緒に使うことをしばしば奨励されます。 一般的な希望は、平和を実践する実際的な日々の経験が、子どもたちが大人になり、指導的地位に就くにつれて、グローバルなレベルでの効果的な戦略に変わることです。