Hva er fredsutdanning?

Fredsopplæring er designet for å endre barns kulturelle tilbøyeligheter, slik at fremtidige generasjoner er mindre voldelige og mer orientert mot harmonisk sameksistens. Det ble opprinnelig designet for å minske mulighetene for et atom-holocaust og redusere sjansene for global krig. I løpet av årene har fredsundervisning utviklet seg til å tilby et mer omfattende sett med ferdigheter, inkludert mellommenneskelige teknikker for å håndtere mennesker på en daglig basis og lære barn å opprettholde indre ro.

Det ultimate håpet for fredsopplæring er at barna skal vokse opp med respekt for fred og forståelse for hvordan de skal implementeres. Grupper som favoriserer fredsopplæring, tror at denne kunnskapen til slutt vil føre til et mer fredelig samfunn. Det er ofte mer fokus på fredsopplæring i kulturer der det er mye krig eller etnisk spenning.

Et av de grunnleggende aspektene ved fredsopplæring er å lære barn å være mer tolerante overfor forskjeller i andre samfunn. Tilnærmingen som brukes for å lære disse ferdighetene, kan variere avhengig av kulturen som læres. Lærere vil generelt se etter en spesifikk måte å håndtere personlige fordommer og regionale spørsmål i en gitt befolkning. Noen ganger kan det tas hensyn til spesielle kulturelle tilbøyeligheter for å oppnå et mer effektivt resultat. Fredsopplæring rettet mot ett samfunn kan til og med virke støtende på overflaten for mennesker i et annet samfunn, men den er generelt rettet mot å oppnå samme grunnleggende mål.

I løpet av årene har fredsopplæring ofte blitt mer fokusert på personlige strategier for fred. En av hovedideene er at hvis en person føler seg fredelig inne, er det mindre sannsynlig at han eller hun opptrer på en aggressiv eller voldelig måte. Mange fredsutdannere fokuserer på å lære barn å leve i en fredelig tilstand til enhver tid, og motvirke aggresjon og andre negative følelser eller atferd.

Et felles fokus for fredsopplæring er å lære barn strategier for å oppnå fred, både på et personlig og globalt nivå. De vil vanligvis lære om ideer som å opprettholde styrke for å motvirke konflikt og mekling mellom uenige parter. Mange klasser lærer barna om de forskjellige problemene som kan føre til krig, sammen med strategier for å håndtere disse spørsmålene. Barna blir ofte oppfordret til å bruke disse ferdighetene i hverdagen, og spesielt med andre studenter. Det generelle håpet er at praktisk daglig erfaring med å implementere fred kan oversette til effektive strategier på globalt nivå når barna modnes til voksne og inntar lederstillinger.