Jaké dovednosti potřebuji jako profesor psychologie?
Profesor psychologie může využít své dovednosti, aby studentům pomohl pochopit a užít si složitý předmět psychologie. Profesoři psychologie potřebují komplexní znalost předmětu získaného prostřednictvím vzdělávání a školení, jakož i schopnost držet krok s novým vývojem a tématy v oboru. Na sekundární nebo kolegiální úrovni mohou dovednosti potřebné k psychologickému profesorovi zahrnovat také veřejné projevy, komunikační a organizační schopnosti a zvýšenou odpovědnost za vyvážení nezávislého výzkumu s výukou. Většina profesorů má postgraduální studium nebo doktorát v oboru psychologie a mnoho z nich má také praktické zkušenosti v oboru. Výuka na úrovni střední školy může být k dispozici pro ty, kteří dokončují bakalářský titul v oboru psychologie a mají výukové údaje, ale tyto pozice jsou relativně vzácné. Kromě podrokůFormální školení v tomto předmětu, profesoři musí také pracovat, aby zůstali aktuální na nových tématech, studiích a vývoji v psychologii, aby mohli začlenit nový materiál, který bude přínosem pro jejich studenty.
Mnoho učitelů psychologie se rozhodlo učit své třídy prostřednictvím přednášek. Aby se zlepšila pozornost a porozumění, mohou profesoři chtít zlepšit své přednášky získáním některých dovedností na veřejnosti. Třídy veřejné mluvení mohou profesorům pomoci naučit se psát a předkládat přednášky způsobem, který je vysvětlující, poutavý a dokonce vzrušující pro studenty. Používáním oratorních dovedností, které mají studentům pomoci být nadšenými předmětem, mohou profesoři schopni vštípit větší porozumění a uznání psychologie v každé třídě.
Spolu s oratorními dovednostmi mohou profesoři psychologie těžit z pěstování silných komunikačních dovedností. Pokud je profesor dobrý komunikaTor, studenti se mohou cítit pohodlněji, aby upozornili na materiál. Tím, že je profesorem dobrým komunikátorem, může pomoci povzbudit stydlivé studenty, aby se účastnili třídy, a také se dostat na dno jakýchkoli problémů, které může mít student s kurzem. Vzhledem k tomu, že profesoři často pracují na oddělení s mnoha dalšími učiteli, asistenty a administrativním personálem, mohou komunikační dovednosti také pomoci probíhat hladce.
Organizační dovednosti mohou v mnoha ohledech prospět profesorovi psychologie. Vytvoření organizovaného logického kurikula může profesorům pomoci zajistit, aby studenti měli čas absorbovat a porozumět každému tématu a zároveň je vyzvat, aby se připravili na papíry, testy a další úkoly. Organizace může navíc pomoci profesorovi zajistit, aby věnoval správné množství času a pozornosti každé třídě, takže papíry jsou odstupňovány a vráceny efektivně, přednášky jsou plánovány předem a cíle kurzu of třída je splněna do konce termínu. Organizovaný rozvrh a učebna mohou profesorovi pomoci snížit úroveň vlastního stresu a zajistit, aby nebyli žádní studenti zkráceni nedostatkem přípravy profesora.
Na mnoha univerzitních pracovních místech musí dovednosti profesora psychologie také přesahovat třídu. Kromě toho, že je dobrým učitelem, může být profesor také vyžadován k vytvoření nezávislého výzkumu, který zlepší pověst školy a dále vědu o psychologii. Aby se tuto výzvu splnily, musí profesoři psychologie tvrdě pracovat na rozvoji dovedností vyvážení osobního výzkumu s požadavky na výuku.