Co jsou hrubé motorické dovednosti?

Funkce zahrnující velké svaly v těle - jako je běh, sezení a skákání - jsou známé jako hrubé motorické dovednosti. Liší se od jemných pohybových schopností, které zahrnují funkce malých svalů, jako je popadání předmětů a žvýkání. Motorické schopnosti se vyvíjejí v souladu s fyzickou a kognitivní zralostí. Děti jsou často sledovány, aby se zajistilo, že jejich motorické schopnosti postupují normálním tempem, a v případě zpoždění může být nezbytná fyzikální terapie nebo jiná léčba.

Kojenci nejprve začínají posilovat velké svaly zvedáním hlav. To obvykle postupuje k převrácení, procházení a postavení. Děti, jejichž hrubé motorické dovednosti jsou na trati, obvykle začínají chodit mezi 12 a 15 měsíci věku. Fyzické dovednosti se v dětství nadále rozvíjejí a většina batolat chodí dobře, skáká a běží kolem dvou let. Jak děti stále rostou, jsou schopny provádět pokročilejší motorické funkce, jako je vyvažování, jízda na kole a dovedné házení.

Rodiče, učitelé a další pečovatelé by měli pomáhat rozvíjet a sledovat hrubé motorické dovednosti dětí, protože zpoždění může být obtížné napravit, pokud nebudou včas chyceny. Kojenci by měli trávit vzhůru ležením na břiše s dohledem. Hračky vhodné podle věku umístěné poblíž batolat během hracího času je povzbuzují k tomu, aby se dostali, valili se a plazili se. Když děti začnou vytahovat a podnikat kroky, pevné podpůrné předměty a chodítka jim mohou pomoci plavit se mezi podpěrami a nakonec chodit samostatně.

Jakmile kojenec chodí, mohou pečovatelé povzbudit rozvoj hrubých pohybových dovedností tím, že poskytují přístup ke hrám, míčům a hračkám na jízdu. Starší děti mohou těžit z tumblingových nebo tanečních kurzů, sportovních lig a hraček, jako jsou švihadla a hry na házení pytlů fazolí. Při účasti na aktivním hraní s dětmi by je měli dospělí povzbuzovat, aby skákali, šplhali a házeli do cíle jako při hraní úlovků.

U některých dětí dochází ke zpoždění v hrubých motorických dovednostech. Může to být způsobeno jedinečným vývojem dítěte, ale může to také znamenat lékařský problém, zejména pokud existují jiné typy zpoždění. Vzhledem k tomu, že rozvoj motorických dovedností úzce souvisí s kognitivním vývojem, měli by rodiče hledat léčbu na doporučení profesionálů. Pediatrové obvykle kladou otázky při screeningu při návštěvách zdravého dítěte a zdravého dítěte. Pokud reakce společně s pozorováním dítěte naznačují zpoždění, může být dítě předáno fyzioterapeutovi nebo jinému specialistovi.

Motorické dovednosti lze obvykle zlepšit fyzikální terapií a výcvikem poskytovaným rodičům a pečovatelům. V některých případech mohou být velké motorické schopnosti dítěte ovlivněny základním zdravotním stavem, který musí být vyřešen, než bude možné terapii použít k obnovení motorické funkce. Rodiče a pečovatelé by měli s pediatrem nebo rodinným lékařem prodiskutovat jakékoli obavy týkající se fyzického vývoje dítěte.