Co je porucha sluchového zpracování?

Porucha zpracování zvuku (APD) je stav charakterizovaný normálním sluchem, ale neschopností zpracovat zvuky. U pacienta se sluchovou poruchou zpracování neexistují žádné funkční abnormality, které způsobují poškození sluchu, ale mozek má potíže s vnímáním zvuků a jejich smysluplným výkladem. Tento stav je obtížné diagnostikovat a někdy se mýlí s poruchou učení nebo jiným typem poruchy vývoje mozku, která může bránit léčbě.

Děti se sluchovým postižením mají potíže s rozlišením zvuků, i když jsou rozdíly velmi jasné. To může vést k problémům s vývojem jazyků a také to může způsobit problémy, jako je krátké rozpětí pozornosti, špatná schopnost řídit se pokyny, problémy s chováním, nevýrazný akademický výkon a vysoká úroveň rozptýlení. Děti s APD mají často potíže s prací v hlučném prostředí a mají potíže s porozuměním složitým zvukovým vstupům, jako jsou vícekrokové směry, které jsou dodávány ústně.

Počáteční známky poruchy sluchu mohou být identifikovány rodičem, pečovatelem nebo učitelem. Protože se běžně mylně projevují příznaky poruchy učení, může být dítě předáno specialistovi na poruchy učení nebo patologovi řečového jazyka, který může určit, že se vyskytuje problém se sluchovým zpracováním, a obrátit pacienta na audiologa . Audiologové jsou nejlépe kvalifikovaní pro diagnostiku a léčbu tohoto stavu a mohou pracovat jako součást týmu poskytovatelů zdravotní péče shromážděných za účelem zjištění, proč má dítě potíže.

Diagnóza poruchy sluchového zpracování obvykle zahrnuje rozsáhlé testování sluchu, aby se potvrdilo, že slyšení je normální, a specifické testování charakteristických znaků poruchy sluchu. Po diagnostikování může být pacientovi poskytnuta léčba, která se může lišit od vzdělávací podpory až po použití zařízení, která pacientovi pomohou slyšet a porozumět mluvené komunikaci. Léčba není vhodná pro všechny a vyžaduje trpělivost rodičů a učitelů, aby dítě podpořila, když se učí vyrovnat se s tímto stavem.

Někdy je porucha sluchového zpracování spojena s jinými podmínkami a v jiných případech může nastat samostatně. Protože diagnostika vývojových problémů je velmi složitá a velmi variabilní, může pomoci vidět několik specialistů, kteří celou diagnózu prozkoumají a získají druhý názor k potvrzení. Neschopnost správně diagnostikovat poruchy vývoje mozku může mít za následek vážné problémy pro pacienta, protože on nebo ona nemusí dostávat nejvhodnější léčbu.