Co jsou kognitivní hry?

Kognitivní hry jsou hry a cvičení, jejichž cílem je pomoci lidem zlepšit poznání. Tyto hry lze použít v mnoha různých nastaveních. Děti jsou někdy vystaveny kognitivním hrám, aby stimulovaly učení a připravily je na prostředí ve třídě, zatímco takové hry mohou být použity s oběťmi mozkové mrtvice, traumatickým zraněním mozku a dalšími neurologickými událostmi, které napomáhají zotavení. Někteří lidé si také užívají kognitivních her jako rekreační činnost, která může být pro mysl také prospěšná.

Tyto hry jsou velmi rozmanité povahy. Poznání, proces myšlení, vyžaduje aktivitu v různých oblastech mozku, protože mozek reaguje na podněty a zpracovává informace. Kognitivní hry mají dělat věci jako zlepšování reflexů, pomáhat lidem učit se, propagovat kritické myšlení a pomáhat lidem s asociacemi vzorů. Kognitivní hra může být také použita, aby někomu pomohla naučit se cizí jazyk, zapamatovat si materiály nebo provádět jiné činnosti související s učením.

To, zda jsou kognitivní hry skutečně prospěšné, je věcí debaty. Pravda pravděpodobně leží někde uprostřed; ne všechny hry označené jako „kognitivní hry“ skutečně stimulují poznání, ale kognitivní hry nejsou zcela zbytečné. Zdá se, že práce s některými hrami zlepšuje v některých studiích poznání a některé studie také naznačují, že různí lidé reagují odlišně. Například hra těžká na vizuální podněty by mohla zlepšit poznání u jedné osoby a nic jiného neudělat.

Příklady kognitivních her zahrnují počítačové hry, cvičení na počítačích, flash karty, stolní hry, fyzické hádanky a některé fyzické aktivity. Jednou z výhod kognitivních her je to, že mohou být přizpůsobeny jednotlivci, což může být zvláště důležité, když jsou použity v terapeutickém prostředí. Například oběť mozkové příhody se zhoršeným zrakem by mohla těžit z her a činností zaměřených terapeutem, který stimuluje ostatní smysly, zatímco malé dítě, které si neužívá sezení, může mít rádi fyzické aktivity jako hádanky, které mohou také zlepšit jemné motorické dovednosti. kromě aktivačních oblastí mozku zapojených do řešení problémů.

Údaje týkající se balení kognitivních her jsou dosti nespolehlivé. Profesionálové, jako jsou neurologové a vývojoví psychologové, mohou mít doporučení pro konkrétní hry, které považují za prospěšné. Tyto hry mohou zahrnovat činnosti, které nevyžadují žádné nákupy produktů, jako je například tvorba mnemotechniky doma s malým dítětem, aby se dítěti pomohlo učit se a zpracovávat materiály získané ve třídě.