Jak mohu vychovávat zdvořilé dítě?

Naučit se vychovávat zdvořilé dítě je věcí konzistence, výuka příkladem a pomoci dětem pochopit, co představuje zdvořilé chování. Téměř vždy je pravda, že nezdvořilý rodič nebude mít zdvořilé dítě, protože jste příkladem vašeho dítěte. Je důležité si uvědomit, že děti potřebují připomenutí, nikoli hanbou chování nebo rozzlobené rodičovství (což není zdvořilé), aby se naučily dovednosti, které budou mít ostatní oslavující své chování. Ačkoli někteří odborníci na rodičovství navrhují, aby nikdy nepřidali „prosím“, když požádáte o něco dítěte, může to být pomoc při tom, když to učíte. Podobně, když dítě dělá něco příjemného, ​​děkuji jim přirozené sledování. Děti se mohou brzy naučit, jak je milé poděkovat a chtějí jednat způsobem, který bude inspirovat vděčnost jejich rodičů (alespoň v určité době) a oni se mohou navíc dozvědět, že „prosím“ se setkají s velkou laskavostí.

Když děti zvládly tyto dvě jednoduché fráze, můžete začít učit další zdvořilé způsoby chování. Například, pokud máte pocit, že je zdvořilé poslat poděkování za poznámky za obdržené dárky, zapojte do tohoto procesu děti. Pokud jsou příliš mladí na to, aby mohli psát, mohou být schopni diktovat a pomoci vám vložit poznámky do pošty. Mohli by podepsat své jméno nebo dát dekorativní nálepku na poděkování. Toto chování se může stát rutinou, takže zdvořilé dítě bude vědět, že dárek si vždy zaslouží poznámku díky.

Způsoby stolu jsou dalším problémem zapojeným do výchovy zdvořilého dítěte, a to je velmi těžké učit, pokud nemáte rodinná jídla. Všimněte si, že jídlo může být snídaně nebo oběd, pokud váš rozvrh neumožňuje večeři. Při výuce t mějte na paměti věk a rozvoj dětíHem dobré chování stolů. Očekává se, že tři nebo čtyřletý starý bude trochu chaotický a nemusí být dost starý na to, aby s lehkostí ovládal vidličku nebo nůž.

Pokuste se pracovat na jedné věci najednou místo toho, abyste naplnili večeři komentáři k etiketě a chování a poukazovali na všechny pětibly dítěte. Tyto věci vyžadují čas na učení a jsou často absorbovány vlastní výstavou bez peerless stolních chování. Je nezdvořilé, zejména před hosty, aby poukazovaly na malé sklouznutí hrubosti v chování vašich dětí. Místo toho byste jim mohli dát šeptanou opatrnost, nebo pokud je skluz příliš velký na to, aby ignoroval, připomeňte jim, jak „to děláme“. Například: „Billy, vždy udržujeme lžíce mimo brýle u stolu.“

Dítě zahrnuté do společenských akcí se s větší pravděpodobností naučí, jak být zdvořilým dítětem, zejména pokud tyto události zahrnují kombinaci všech věkových skupin. Neočekávejte, že skupina dětí bude naučit vaše chování dítěte, ale místo toho očekávejte smíšené rodinné shromáždění a příležitostjednoty interagovat s lidmi všech věkových skupin na pomoc. Jak vaše zdvořilé dítě dozrává, dejte mu větší šance vyzkoušet dovednosti na různých akcích nebo večírcích, výlety do muzeí, baletů, filmů a podobně.

Děti se musí naučit mnoho věcí, aby byly zdvořilé, a ne všechny děti jsou ideální pro učení věcí ve stejném věku nebo stádiích. Pamatujte, že když jsou děti malé, snaží se nasáknout všechny znalosti na světě a budou těžit z jemných připomenutí a vašeho důsledného zdvořilého chování. Některé děti nemohou zvládnout některé základy z důvodů mimo jejich kontrolu.

Dítě s hyperaktivitou nemusí být schopno sedět na hodinovou večeři. Najděte způsoby, jak upravit nebo změnit rutinu tohoto dítěte, a nevyvolat pozornost na chování, které zatím nemůže ovládat. Je pravděpodobné, že dítě již zná zdvořilý způsob, jak jednat, ale prostě není vývojově připraven jednat tímto způsobem. Hanba dítěte zřídka vede k zdvořilému dítěti.