Hvordan kan jeg opdrage et høfligt barn?

At lære at opdrage et høfligt barn er et spørgsmål om konsistens, undervisning som et eksempel og at hjælpe børn med at forstå, hvad der udgør høflig opførsel. Det er næsten altid tilfældet, at den uhøflige forælder ikke har et høfligt barn, da du er eksemplet for dit barn. Det er vigtigt at huske, at børn har brug for påmindelser, ikke at skamme adfærd eller vred forældre (som ikke er høflig) for at lære færdigheder, der får andre til at fejre deres manerer.

måske en af ​​de bedste ting at først undervise i et barn er de grundlæggende sætninger, tak og tak . Selvom nogle forældreeksperter foreslår aldrig at tilføje "tak", når du anmoder om noget af et barn, kan det være en hjælp til at gøre det, når du underviser i dette. Tilsvarende når et barn gør noget behageligt, er det at takke dem en naturlig opfølgning. Børn kan lære tidligt, hvor dejligt det er at takkes og vil handle på måder, der vil inspirere deres forældres taknemmelighed (i det mindste noget af tiden), og de kan desuden lære, at "tak" mødt med en hel del venlighed.

Når børn har mestret disse to enkle sætninger, kan du begynde at undervise andre høflige adfærdsmetoder. For eksempel, hvis du føler, at det er høfligt at sende taknoter for modtagne gaver, involverer børn i denne proces. Hvis de er for unge til at skrive, kan de muligvis diktere og hjælpe dig med at sætte noter i posten. De underskriver måske deres navn eller lægger et dekorativt klistermærke på et takkort. Denne opførsel kan blive rutinemæssig, så det høflige barn ved en gave altid fortjener en note af tak.

Tabellanerer er et andet spørgsmål, der er involveret i at opdrage et høfligt barn, og disse er meget svære at undervise, hvis du ikke har familiemåltider. Bemærk, at måltidet kan være morgenmad eller frokost, hvis din tidsplan ikke tillader middag. Husk børns alder og udvikling, når du underviser i THem Good Table Manners. En tre eller fire år gammel forventes at være lidt rodet og er måske ikke gammel nok til at udøve en gaffel eller kniv med lethed.

Prøv at arbejde på en ting ad gangen i stedet for at udfylde middagen med kommentarer til etikette og opførsel og påpege alle barnesfag. Disse ting tager tid at lære og optages ofte af din egen udstilling af Peerless Table Maners. Det er uhøfligt, især foran gæsterne at påpege små glider af uhøflighed i dine børns opførsel. I stedet kan du give dem en hvisket forsigtighed, eller om slipet er for stor til at ignorere, skal du minde dem om, hvordan "vi gør det." For eksempel: ”Billy, vi holder altid skeer ude af vores briller ved bordet.”

Et barn inkluderet i sociale begivenheder er mere tilbøjelige til at lære at være høflig barn, især når disse begivenheder inkluderer en blanding af alle aldre. Forvent ikke, at en gruppe børn underviser dit barns manerer, men forvent i stedet blandede familiesammenkomster og mulighedenenheder til at interagere med mennesker i alle aldre for at hjælpe. Når dit høflige barn modnes, skal du give ham flere chancer for at prøve færdigheder på forskellige begivenheder eller fester, ture til museer, balletter, film og lignende.

Børn er nødt til at lære mange ting for at være høflige, og ikke alle børn er ideelt egnet til at lære ting i samme aldre eller faser. Husk, at når børn er små, prøver de at opsuge al viden i verden og vil drage fordel af blide påmindelser og din konsistente høflige opførsel for dem. Nogle børn kan ikke mestre nogle af de grundlæggende af grunde uden for deres kontrol.

Et barn med hyperaktivitet kan muligvis ikke sidde til en times lang middag. Find måder at ændre eller variere dette barns rutine, og gør ikke opmærksom på adfærd, som han eller hun endnu ikke kan kontrollere. Chancerne er, at barnet allerede kender den høflige måde at handle på, men er bare ikke udviklingsmæssigt klar til at handle på denne måde. At skamme et barn resulterer sjældent i et høfligt barn.