Co je model zpracování informací?

Model zpracování informací je analogie používaná v kognitivní psychologii pro způsob, jakým jednotlivec zaznamenává, syntetizuje a získává informace. Moduluje lidský mozek do počítače, který zpracovává externí informace a vytváří reakci. V modelu jsou krátkodobá a dlouhodobá paměť analogická s procesorem počítače a pevným diskem. Pět smyslů člověka, které vnímají podněty prostředí, jsou vstupní zařízení mozku. Model sleduje postupný tok informací mozkem od vstupu, přes úložiště, až po konečný výstup.

Historicky byla kognitivní psychologie odkloněním od tradičních modelů myšlení založených na čistém chování. Model behaviorismu se zaměřil na pozorovatelnou reakci jednotlivce na daný podnět, zatímco kognitivní psychologie se dívá na to, jak jsou informace využívány mozkem a uvnitř něj. S nástupem použití počítače v 50. a 60. letech 20. století vznikl model zpracování informací po porovnání mechaniky způsobu, jakým počítač zpracovává ukládání a získávání dat do lidské mysli.

Vstupní zařízení používaná mozkem jsou vizuální a sluchové vnímání, rozšířená a někdy nahrazená jinými smysly. Senzorická paměť je první zastávkou všech zaznamenaných informací v mozku a neustále obnovuje a znovu vnímá vstup. Tato fáze paměti netrvá příliš dlouho a její zaměření je omezeno pouze rozsahem pozornosti jednotlivce.

Jakmile je informace zaznamenána smyslovou pamětí, je zpracována pomocí krátkodobé paměti. Veškeré vědomí a zpracování dat probíhá v krátkodobé paměti. Jedná se o omezený typ paměti, a to jak z hlediska kapacity, tak z hlediska délky. V modelu zpracování informací je mozková krátkodobá paměť centrální procesorovou jednotkou počítače. Počet informačních bitů, které mohou být zpracovány najednou, je omezen a omezen, ale může být vylepšen a prodloužen opakováním a seskupením dat.

Po zpracování v krátkodobé paměti mohou být informace uloženy dlouhodobě. Informace se přesouvají z jedné fáze do další spojením s předchozími znalostmi nebo minulými zkušenostmi. Dlouhodobá paměť je prakticky neomezená co do délky a kapacity. Pro zlepšení ukládání pamětí lze použít různé techniky, jako například ty, které kombinují senzorické vstupy, jako je spojování části informace se známým obrazem. Různé styly memorování fungují dobře pro různé typy studentů a jednotlivci se mohou učit a učit se novým technikám.

Model zpracování informací je sériový proces, což znamená, že jeden krok musí být dokončen, než může pokračovat další. Paralelní zpracování je možné prostřednictvím více úkolů a zvýšením dovedností pro úkol. To je limit modelu, stejně jako skutečnost, že se lidský mozek liší od počítače v důsledku emocí a motivace. Přidělení zdrojů je také úvahou při paralelním myšlení a může ovlivnit, jak dobře jsou informace uloženy. Chyby jsou možné v průběhu celého modelu, a to jak zaznamenáním nedorozuměním, tak získáním nesprávným vzpomínkou.