Hvad gør en matematikprofessor?

En matematikprofessor er en lærer, der arbejder på junior college, fire-årig college eller universitetsniveau og har en tendens til i det mindste at have en kandidatgrad. På universiteter har disse lærere oftere en ph.d. i matematik. Hvad en matematikprofessor kunne gøre, afhænger af undervisningsmiljø, personlige styrker, interesser og træning.

I juniorskoler kan matematikprofessoren muligvis undervise i et antal klasser, der kan begynde at bevæge sig forbi rudimentære emner som beregning og trigonometri og muligvis danne begyndelsen på avanceret træning i matematik. Alligevel har junior colleges mange gange også korrigerende matematik kurser. Matematikprofessoren kan tage eller få tildelt nogle klasser på remedial niveau og undervise i emner som begyndelse eller avanceret algebra.

Dette giver de studerende en mulighed for at indhente inden de studerer på mere avancerede niveauer. Der er også matematik kurser designet til ikke-matematik majors for at imødekomme liberale kunst matematik krav, og nogle gange vil matematikprofessoren enten designe eller undervise disse kurser. De har ofte en sprogbaseret tilgang til matematik, og følsomme lærere kan være frivillige til at tage disse klasser, da studerende, der tager dem, kan lide af matematisk angst eller fra historier om gentagen fiasko i matematiske emner.

I fire år og derover på universitetsindstillingerne kan matematikprofessorens job være lidt anderledes. Der er færre afhjælpende kurser, men der er stadig mange klasser på introduktionsniveau, der skal undervises. Dette er dog kun begyndelsen, og professorer underviser måske i klasser designet til matematik-majors, som bliver stadig mere komplekse. Matematikprofessorer kan også være ansvarlige for undervisningsmateriale som statistik, der kan bruges af folk med hovedfag inden for andre områder, såsom forretning eller regnskab.

College- og universitetsindstillinger kræver typisk, at matematikprofessoren underviser i færre kurser. I junior colleges har professorer, der er på fuld tid, tendens til at undervise fem klasser om semesteret. På andre universiteter kunne dette antal falde til fire eller tre.

Hvis der er kandidatuddannelser, kan det forventes, at studerende udfører en del af undervisningen, og professorer kan ansætte dem eller føre tilsyn med dem som en del af deres arbejde. Professorer, der underviser i kandidatklasser, kan have andre tilsynsroller med kandidatstuderende. De kan arbejde som speciale- eller afhandlingsrådgivere og være pålagt at bestemme bestået eller ikke bestået, når kandidatstuderende afslutter disse afsluttende projekter.

Mange universiteter kræver, at matematikprofessoren er involveret i forskning eller studier for at fremme erhvervet og få universitetet yderligere troværdighed. Lavere antal underviste klasser hjælper med at sikre, at lærerne har tid til disse sysler. Forskning udføres normalt ikke helt alene, og her kan lærere muligvis ansætte kandidatstuderende som assistenter.

I betragtning af de praktiske anvendelser af matematik berører disciplinen mange hovedfag. Professorer i matematik kunne bruge tid på at hjælpe med at udvikle nødvendige læseplaner for andre afdelinger, såsom videnskab, pre-med, public health, statistik, erhvervslivet og mange andre, hvor der kræves et vist kvalifikationsniveau i matematik. Nogle gange er professorer i mere end en disciplin arbejder sammen for at designe eller undervise kurser, der overlapper to hovedfag, eller matematikprofessorer arbejder i en afdeling, der ikke er matematikafdelingen.