Co dělá profesor matematiky?
Matematický profesor je učitel, který pracuje na juniorské škole, čtyřleté škole nebo univerzitě a má sklon vlastnit alespoň magisterský titul. Na univerzitách mají tito učitelé častěji titul Ph.D z matematiky. To, co by matematický profesor mohl udělat, závisí na učebním prostředí, osobních silných stránkách, zájmech a školení.
Na juniorských vysokých školách může profesor matematiky vyučovat řadu tříd, které se mohou začít pohybovat kolem základních témat, jako je počet a trigonometrie, a mohou tvořit začátek pokročilého vzdělávání v matematice. Přesto, mnohokrát juniorské vysoké školy také mají opravné matematické kurzy. Profesor matematiky by mohl vzít nebo být přidělen některé třídy na nápravné úrovni, a učit témata, jako je začátek nebo pokročilá algebra.
To dává studentům příležitost dohnat před studiem na pokročilejších úrovních. Existují také matematické kurzy určené pro nemateriální velitele, aby splňovaly matematické požadavky na liberální umění, a někdy profesor matematiky tyto kurzy buď navrhne, nebo učí. Často mají jazykový přístup k matematice a citliví učitelé se mohou dobrovolně účastnit těchto tříd, protože studenti, kteří je berou, mohou trpět matematickou úzkostí nebo historií opakovaného selhání v matematických tématech.
Ve čtyřech a více letech na vysoké škole se práce profesora matematiky mohla mírně lišit. Existuje méně nápravných kurzů, ale stále existuje mnoho úvodních tříd, které je třeba vyučovat. To je však pouze začátek a profesoři mohou vyučovat třídy určené pro matematické velitele, které jsou stále složitější. Profesoři matematiky mohou být také zodpovědní za výuku materiálů, jako jsou statistiky, které mohou používat lidé specializující se na jiné oblasti, jako je podnikání nebo účetnictví.
Univerzitní a univerzitní prostředí obvykle vyžaduje, aby profesor matematiky vyučoval méně kurzů. Na juniorských vysokých školách mají profesoři, kteří pracují na plný úvazek, tendenci vyučovat pět tříd za semestr. Na jiných univerzitách by toto číslo mohlo být sníženo na čtyři nebo tři.
Pokud existují postgraduální programy, lze od studentů očekávat, že budou součástí výuky, a profesoři by je mohli v rámci své práce zaměstnat nebo na ně dohlížet. Profesoři, kteří vyučují postgraduální třídy, mohou mít s postgraduálními studenty jiné kontrolní role. Mohou pracovat jako poradci disertační práce nebo disertační práce a musí být požádáni, aby určili úspěšnost nebo neúspěch, když absolventi ukončují tyto závěrečné projekty.
Spousta univerzit vyžaduje, aby se profesor matematiky zapojil do výzkumu nebo studia, aby se profese rozšířil a získal další důvěryhodnost univerzity. Nižší počet vyučovaných tříd pomáhá zajistit, aby měli učitelé čas na tyto pronásledování. Výzkum se obvykle neuskutečňuje úplně sám a zde mohou učitelé opět zaměstnávat postgraduální studenty jako asistenty.
Vzhledem k praktickým aplikacím matematiky se disciplína dotýká mnoha velkých společností. Profesoři matematiky by mohli trávit čas tím, že by pomohli vypracovat potřebné učební osnovy pro jiná oddělení, jako je věda, pre-med, veřejné zdraví, statistika, podnikání a mnoho dalších, kde je vyžadována určitá úroveň matematiky, někdy profesoři ve více než jednom disciplinovat společně navrhovat nebo učit kurzy, které se překrývají se dvěma veliteli, nebo profesoři matematiky pracují na oddělení, které není katedrou matematiky.