Hvad gør en skoleadministrator?
Jobopgaverne hos en skoleadministrator afhænger normalt af deres faktiske rolle inden for et uddannelsessystem. Rektorer, assisterende rektorer og skolesuperintendenter arbejder tæt sammen, og de udfører alle administrative opgaver. Disse opgaver inkluderer typisk planlægning af læseplaner, planlægning af skolebudgetter og at møde forældre og andre medlemmer af samfundet for at hjælpe med at nå fælles samfundsmål for deres specifikke skolesystem.
Det meste af tiden håndteres budgettering af kontoret til en skolesuperintendent, men budgettering kræver normalt input fra skolens fratræden. Deres budgetter vil øremærke visse midler til rekreationsaktiviteter, uddannelsesværktøjer og lærerlønninger. Forskellige jurisdiktioner administrerer deres skolesystemer på forskellige måder, men ofte vil et enkelt skoledistrikt modtage finansiering fra mange forskellige regeringsniveauer, herunder regionale, føderale og statslige. Det meste af tiden er det ansvaret for en skoleadministrator at bestemme, hvordanFor bedst at allokere disse midler.
beslutningstagning vedrørende skoleplan er et andet vigtigt ansvar for en skoleadministrator, og disse beslutninger kan have langvarige konsekvenser. Bøger og relaterede læringsværktøjer til at fremme en kerneplan er ofte meget dyre, og alle valgte læseplaner forbliver normalt på plads i flere år. Det ville være en dårlig refleksion over en skoleadministrator, hvis der blev valgt en læseplan og derefter skulle opgives på grund af dårlig præstation. Det meste af tiden diskuterer rektorer og superintendenter læseplanændringer med lærere, fordi lærere ofte bedre kan evaluere læringsressourcer.
Et andet vigtigt ansvar for en skoleadministrator er at gøre med problemer, der kan opstå mellem forældre, studerende og lærere. Det meste af tiden behandler skoleledere først disse problemer, men i mange tilfælde en rektor eller en assistent PRincipal er muligvis nødt til at blive involveret. Når det bliver nødvendigt for en administrator at blive involveret i rådgivningsbeslutninger, skyldes det normalt problemer forbundet med studerendes adfærd.
De fleste skolesystemer har et hierarki på plads, hvor skolens superintendent har toprangering af autoritet. Direkte under superintendentniveauer er rektorer og derefter assisterende rektorer. Alle andre medarbejdere inden for et skolesystem falder ind under deres direkte administrative kontrol.
Lønens forventning til en skoleadministrator varierer meget efter geografisk placering og erfaring. I USA (USA) er den gennemsnitlige løn for en skoleleder omkring $ 95.000 amerikanske dollars (USD), $ 75.000 USD for en assisterende rektor og så meget som $ 155.000 for en college -dekan. En superintendent af skoler er typisk en valgt position, og det valgende organ bestemmer normalt løn.