Hvad er et terapeutisk læringscenter?

Et terapeutisk læringscenter er et sted, hvor en forælder kan tage et barn til at modtage hjælp med følelsesmæssige og fysiske lærings- og socialiseringsevner. Uddannet personale arbejder med børn i det terapeutiske læringscenter for at overvinde talehindringer og vanskeligheder med at engagere sig i andre og udvikle motoriske færdigheder, der kræves til den daglige livs funktioner. Arbejder i gruppe og individuelle omgivelser, er det terapeutiske læringscenter personale i stand til at udføre talesprog patologi, fysioterapi og interaktiv metronom. Centrene tilbyder typisk også håndskriftrenovering, grupper af sociale færdigheder, og i nogle tilfælde læres børnene endda at cykle, når det engang blev antaget at være umuligt for barnet at gøre det.

Adfærdsforstyrrelser, såsom autisme og ADHD, kan skabe en særlig social og indlæringsvanskelighed for et barn. Opmuntring, der er nødvendig for at bekæmpe disse lidelser og give børnene de færdigheder, der kræves for at lykkes på trods af lidelsen, er typisk tilgængelige gennem et terapeutisk læringscenter. Personalet i det terapeutiske læringscenter følger strenge retningslinjer for en behandlingsplan og skaber en individuel uddannelsesplan (IEP) baseret på hvert barns individuelle krav og behov. De indlærte færdigheder giver ofte barnet mulighed for at fungere med succes i et mere afslappet miljø.

Gruppeterapisessioner tjener til at socialisere adfærdsudfordrede børn og give korrekt adfærd og handlinger til en problematisk persona. Barnet vil blive undervist i måder, hvorpå man kan interagere korrekt med både kammerater og autoritetspersoner og er ofte i stand til at deltage igen i offentlige klasseværelser på begrænset eller permanent basis. Lejlighedsvis vil en problemstuderende i et offentligt klasseværelse blive placeret i et specialundervisningsklasserum og blive mærket som at have et indlæringsvanskeligheder, når barnet faktisk kan drage fordel af et terapeutisk læringscenter til at tackle et følelsesmæssigt problem. Disse børn returneres ofte til et normalt klasseværelse, hvor de udmærker sig og fortsætter med deres uddannelse.

Individuelle sessioner i det terapeutiske læringscenter er beregnet til at give følelsesmæssig rådgivning, problemløsningsevner og anden terapi, som rådgiveren finder det nødvendigt. Med typisk små klasseværelsesstørrelser får de studerende på læringscenteret mere individuel opmærksomhed og en-til-en-undervisning for bedre at imødekomme den studerendes behov. Der oprettes ofte en stærk følelsesmæssig bånd mellem rådgiveren og den studerende, hvilket hjælper den studerende med at stole på rådgiveren og følge direktiver med mindre forstyrrelse. Mange læringscentre tilbyder også rådgivning og uddannelse for voksne og familiemedlemmer for at lette barnet tilbage i hjemmet, efter at han eller hun har afsluttet programmet.