Hvad er akademisk uærlighed?

Akademisk uærlighed er dybest set en anden betegnelse for "snyderi", når det forekommer inden for akademiens område. Der er en række måder, hvorpå en studerende, professor eller endda administrator af videregående uddannelse kan være akademisk uærlig. To af de mest almindelige typer akademiske uærlighed snyder på en eksamen og plagiering. At smugle et snyderi ind i et testrum eller stjæle svar fra en anden studerendes test er to eksempler på den tidligere slags akademiske uærlighed, mens du kopierer sektioner af en andens arbejde til et papir eller en rapport er et eksempel på sidstnævnte.

fabrikation og bedrag er to andre typer akademisk uærlighed. Fremstilling er praksis med forfalskning eller ændring af data med henblik på en akademisk øvelse. Bedrag på den anden side er handlingen med at lyve eller bøje sandheden for at modtage særlig overvejelse. F.eks. Er Faking af en sygdom for at få en forlængelse på en frist en form for bedrag.

Andre former for akademisk uærlighed inkluderer sabotage og bestikkelse. Hvis for eksempel en studerende ulovligt skulle fjerne fra biblioteket alt det relevante referencemateriale, der var nødvendigt af en anden studerende eller gruppe studerende, ville dette blive betragtet som sabotage. Dette kan gøres for at forhindre andre studerende i at afslutte eller få succes i deres forsøg på at gennemføre en opgave og kan udføres, når et projekt klassificeres på en kurve. Bestikkelse inkluderer at betale en anden for at gennemføre en opgave på den studerendes vegne.

De fleste institutioner er meget strenge, når det kommer til akademisk uærlighed. Nogle har en nul -tolerancepolitik. De fleste skoler angiver en kode om akademisk uærlighed, der inkluderer en liste over mulige konsekvenser for alle, der begår akademisk uærlige handlinger. Mulige konsekvenser inkluderer akademisk ophæng og tab af kredit. Nogle af de mest alvorlige konsekvenser inkluderer udvisning og tab afStipendier.

Der er nogle former for akademisk uærlighed, der kan være meget svært at bevise. Bedrag er for eksempel svært at bevise, medmindre en skole kræver, at studerende indsender lægeres noter for at modtage udvidelser for sygdomme, hvilket ikke er en almindelig praksis. Hvis et papir ikke er kontrolleret for plagiering, og professoren eller lærerassistenten, der kontrollerer arbejdet, ikke tilfældigvis anerkender det faktum, at det er plagiering, behøver den studerende måske aldrig at have konsekvenser.

ANDRE SPROG

Hjalp denne artikel dig? tak for tilbagemeldingen tak for tilbagemeldingen

Hvordan kan vi hjælpe? Hvordan kan vi hjælpe?