Hvad er SACS -akkreditering?

SACS -akkreditering er godkendelse af en videregående uddannelsesinstitution af Southern Association of Colleges and Schools (SACS). SACS er en kommission for videregående uddannelse i de sydlige stater i USA og i Latinamerika. Akkreditering af SACS viser, at institutionen har til hensigt at tilbyde videregående uddannelse og har ressourcerne til at nå og fortsætte dette mål.

, der er godkendt til SACS -akkreditering, er frivillig, men viser, at institutionen har opfyldt de uddannelsesmæssige standarder, der er fastlagt af Kommissionen for colleges. SACS -akkrediteringsstatus optjenes og kan fornyes. Processen med akkreditering af SACS er baseret på en peer review -proces. Institutionen, der søger akkreditering, analyseres og evalueres på baggrund af overholdelse af akkrediteringsstandarder.

Når man gennemgår en institution, er den første ting, som bestyrelsesrådet vil gennemgå, institutionens integritet og dens forpligtelse til at forbedre. Dette kræver, at institutionen håndterer åbent og ærligt med Than provision. At give unøjagtige oplysninger, tilbageholdelse af oplysninger eller ikke give information rettidigt kan ses som manglende dedikation til integritet. Dette kan resultere i tab af medlemskab og akkreditering.

SACS -akkrediterede skoler skal være dedikeret til at forbedre deres programmer for at forbedre de læringsmiljøer, de leverer. Det er nøglen for hver institution, der får SACS -akkreditering for at opfylde de samme mål med konstant forbedring. Alle ansøgere, inklusive private for-profit, private non-profit og offentlige institutioner, skal opfylde disse principper.

For at få overholdelse af kernekravene i SACS -akkreditering skal en institution opfylde kravene eller skal give en forklaring i situationer, hvor kravene ikke opfylder. Kernekrav inkluderer godkendelse fra regeringsagenturet til at give grader, eksistensen af ​​et bestyrelse og en administrerende direktørog en institutionel mission. Andre krav inkluderer programoplysninger, fakultet, læringsressourcer, en forbedringsplan og bevis for drift med studerende, der er indskrevet i uddannelser.

Omfattende standarder for akkreditering er opdelt i tre sektioner: institutionens mission, styring og effektivitet, som institutionen viser, og de programmer og ressourcer, der er tilgængelige gennem institutionen. Disse standarder antages at være god praksis inden for uddannelse. Hver skal vise niveauet for succes, der forventes fra alle institutioner, der holder SACS -akkreditering.

Den amerikanske uddannelsessekretær accepterer akkreditering af Kommissionen for colleges, så længe de følger de programmer, der er godkendt under afsnit IV i ændringerne af videregående uddannelser i 1998. Forbundsbehov i henhold til disse retningslinjer kan omfatte statslicens, en fast læseplan, sæt programlængde og processer til adressering af studerendes klager. Studerende skal have adgang til GradinG- og refusionspolitikker samt akademiske kalendere.