Hvad er den orale fase?
Den mundtlige fase er den første af en række faser i teorien om psykoseksuel udvikling foreslået af Sigmund Freud, en kendt psykoanalytiker fra det 20. århundrede. Freud troede, at sund seksuel udvikling fulgte en række faser, der startede ved fødslen, da folk lærte om deres kroppe og udviklede både positive og negative foreninger om specifikke områder af kroppen. På hvert trin kunne forskellige begivenheder bidrage til en fiksering på et bestemt område af kroppen, som kan manifestere sig i form af et psykologisk eller seksuelt problem.
I den orale fase, der varer fra fødslen til ca. 18 måneder eller to år, er fikseringen munden. Munden er den måde, hvorpå kroppen indtager næring, hvor spædbørn bogstaveligt talt føder deres behov gennem munden. Munden er også meget følsom, ligesom området omkring munden, tidligt i udviklingen. Mange spædbørn kan godt lide at udforske taktile fornemmelser med munden, hvorfor de tygger, tygger og slikker ting.
Ifølge Freud lærer et spædbørn, der udvikler sig på en sund måde i den mundtlige fase, at have tillid til mennesker og udvikler en følelse af komfort. Den mundtlige fase kan også lette uafhængighed og udvikling af personlige grænser, når spædbørn begynder at lære, at de kan tilfredsstille deres behov. Når den orale fase afsluttes, kan et spædbarn opleve konflikt under fravænning og derefter passere ind i analfasen, som involverer en fiksering på anus og de ting, der fremkommer derfra.
Hvis udviklingen i den orale fase ikke skrider frem på en sund måde, mente Freud, at den kunne bidrage til udviklingen af en oral fiksering. Personer med en oral fiksering kan fortsætte med at bide, tygge, slikke og sutte ting som en form for efterforskning langt ind i voksen alder. Oral fiksering blev også anerkendt som den motiverende kraft til rygning, overspisning og andre aktiviteter, der involverer munden. Freud foreslog, at ikke at imødekomme et spædbarns behov i den mundtlige fase kunne føre til en oral fiksering, og at overskridelse af disse behov kunne have et lignende resultat.
Der er en stor debat om stadierne i psykoseksuel udvikling. Mens mange mennesker inden for psykologi studerer dem, fordi Freud havde en enorm indflydelse på feltet, giver ikke alle praktikere tro på denne teori. Andre mener, at selvom dele af teorien og ideerne bag den kan være lyd, er barndom og seksuel udvikling mere kompliceret, og denne teori forklarer ikke tilstrækkeligt alle processer, der er involveret i sund psykologisk udvikling.