Wie schreibe ich eine argumentative Abschlussarbeit?
Eine argumentative Theseaussage, ob für eine Master -Abschlussarbeit oder für alle geschriebenen Papier, präsentiert eine oder mehrere Ideen, die der Schriftsteller als wahr oder plausibel anhand der im Papier vorgelegten Beweise darstellt. Unabhängig davon, was argumentiert wird, muss diese Aussage klar und offensichtlich sein, und wenn sie ordnungsgemäß geschrieben ist, hilft sie, den Fluss und den Fokus des Papiers zu bestimmen. Solange die Schüler weiterhin das zentrale Argument diskutieren, bleiben sie zum Thema. Das Schreiben einer solchen These hängt davon ab, den Punkt des Papiers und dessen zentrale Argumentation klar zu artikulieren.
Eine argumentative Abschlussarbeit in einem kürzeren Papier, normalerweise nicht mehr als 20 typisierte Seiten, sollte im ersten Absatz dargestellt werden und ist normalerweise am besten als letzter Satz dieses Absatzes. Dies ist für den Leser hilfreich, da er den Leser auf die Absichten des Schriftstellers hinweist. Eine argumentative These sollte auch ein Satz in kürzeren Papieren sein. Das Hinzufügen zusätzlicher Sätze verdeckt den Punkt.
VieleSchriftsteller fragen sich, wie man zu diesem einen klaren Satz kommt, der ihre Absicht beschreibt. Die einfache Antwort lautet, dass der Schriftsteller die Frage beantworten sollte: Was ist mein Punkt? Es ist keine schlechte Idee, diese Antwort aufzuschreiben. Wenn sie dann nicht vollständig klar ist, schreiben Sie sie erneut oder verfeinern Sie den Satz weiter, bis er eine vollständige und gründliche Antwort auf die Frage ist, die einfach erklärt.
Dies scheint nicht besonders kompliziert zu sein, aber es ist wahrscheinlich der beste Weg, um eine argumentative These -Aussage abzuleiten. Es ist möglich, einer Erklärung zusätzliche Elemente hinzuzufügen, aber Ergänzungen können von der Präferenz der Lehrer abhängen. Einige Lehrer mögen eine offensichtliche Ankündigung und ein Personalpronomen in Aussagen, die beginnen, „in diesem Artikel werde ich beweisen (zeigen, festlegen, argumentieren), dass….“ Wenn Lehrer keine Personalpronomen und differenziertere Aussagen bevorzugen, ist es ausreichend.
Viele Menschen fühlen sich unangenehm, eine argumentative These zu schreiben, weil sie wissen, dass ein Punkt nicht nachgewiesen werden kann. In Wirklichkeit werden immer nur wenige Punkte bewiesen. Die meisten werden einfach argumentiert und werden der Interpretation eines Lesers überlassen. In diesen Fällen ist es immer noch in Ordnung, eine starke Aussage über den Punkt oder die Position des Arguments zu haben, obwohl einige Autoren es vorziehen, ihre Kommentare mit Wörtern und/oder Phrasen wie "vielleicht" zu qualifizieren, "kann man argumentiert werden, dass" "vernünftigerweise bewiesen werden kann" und et Cetera. Obwohl diese Aussagen nicht so stark sind, können sie sich die Schriftsteller wohler fühlen.
Weitere Tipps zum Schreiben einer argumentativen Abschlussarbeit, die Schüler die Schreibführer ihrer Disziplinen überprüfen sollten, da es möglicherweise einen Unterschied in den Empfehlungen gibt. Das Schreiben von Labors auf College -Campus und natürlich sind Lehrer auch großartige Hilfsquellen. Online -Ressourcen, die sehr nützlich sind, umfassen die O.W.L. bei Perdue, der für alle mit einer Internetverbindung zugänglich ist.