Wie schreibe ich eine argumentative Abschlusserklärung?
Eine argumentative These, sei es für eine Masterarbeit oder für eine schriftliche Arbeit, enthält eine oder mehrere Ideen, die der Verfasser auf der Grundlage der in der Arbeit enthaltenen Beweise als wahr oder plausibel erachtet. Unabhängig davon, was argumentiert wird, muss diese Aussage klar und deutlich sein, und wenn sie richtig geschrieben ist, hilft sie dabei, den Fluss und die Ausrichtung des Papiers zu bestimmen. Solange die Studierenden das zentrale Argument diskutieren, bleiben sie beim Thema. Das Verfassen einer solchen These setzt voraus, dass der Punkt des Papiers und sein zentrales Argument klar formuliert werden können.
Eine argumentative These in einer kürzeren Abhandlung, die in der Regel nicht mehr als 20 typisierte Seiten umfasst, sollte im ersten Absatz enthalten sein und eignet sich am besten als letzter Satz dieses Absatzes. Dies ist für den Leser hilfreich, da es den Leser auf die Absichten des Schriftstellers hinweist. Eine argumentative These sollte auch ein Satz in kürzeren Arbeiten sein. Das Hinzufügen zusätzlicher Sätze verdeckt den Punkt.
Viele Schriftsteller fragen sich, wie sie zu diesem einen klaren Satz kommen, der ihre Absicht beschreibt. Die einfache Antwort ist, dass der Autor die Frage beantworten sollte: Was ist mein Punkt? Es ist keine schlechte Idee, diese Antwort aufzuschreiben. Wenn sie nicht vollständig klar ist, schreiben Sie sie erneut oder verfeinern Sie den Satz so lange, bis eine vollständige und gründliche Antwort auf die einfach formulierte Frage vorliegt.
Dies mag nicht besonders kompliziert erscheinen, aber es ist wahrscheinlich der beste Weg, eine argumentative These abzuleiten. Es ist möglich, einer Anweisung zusätzliche Elemente hinzuzufügen, aber das Hinzufügen kann von den Vorlieben des Lehrers abhängen. Einige Lehrer bevorzugen eine offensichtliche Ankündigung und die Verwendung von Personalpronomen in Aussagen, die beginnen: „In diesem Artikel werde ich beweisen (zeigen, etablieren, argumentieren), dass….“ Wenn Lehrer keine Personalpronomen und nuanciertere Aussagen bevorzugen, machen sie einfach die Aussage darüber, was das ist Schriftsteller wird beweisen, ist genug.
Vielen Menschen ist es unangenehm, eine argumentative These zu schreiben, weil sie wissen, dass ein Punkt nicht bewiesen werden kann. In Wirklichkeit sind nur wenige Punkte jemals bewiesen. Die meisten werden einfach argumentiert und der Interpretation eines Lesers überlassen. In diesen Fällen ist es immer noch in Ordnung, eine aussagekräftige Aussage über den Punkt oder die Position des Arguments zu machen, auch wenn einige Autoren es vorziehen, ihre Kommentare mit Wörtern und / oder Ausdrücken wie "vielleicht", "könnte argumentiert werden, dass" kann einigermaßen bewiesen werden "und so weiter. Obwohl diese Aussagen nicht so stark sind, könnten sie Schriftstellern das Gefühl geben, sich wohler zu fühlen.
Für weitere Tipps zum Verfassen einer argumentativen Abschlussarbeit sollten die Studenten die Schreibanleitungen ihrer Disziplinen lesen, da es möglicherweise Unterschiede bei den Empfehlungen gibt. Schreiblabore auf dem College-Campus und natürlich Lehrer sind auch eine großartige Quelle der Hilfe. Zu den sehr nützlichen Online-Ressourcen gehört die OWL bei Perdue, auf die jeder mit einer Internetverbindung zugreifen kann.