Hvordan skriver jeg en argumenterende afhandling?
En argumenterende afhandlingserklæring, hvad enten det drejer sig om en kandidatgradsopgave eller for et hvilket som helst skriftligt papir, præsenterer en eller flere ideer, som forfatteren vil argumentere for som sande eller plausible baseret på bevismaterialet, der er leveret i papiret. Uanset hvad der argumenteres, skal denne udsagn være klar og indlysende, og når den er korrekt skrevet, hjælper den til at diktere flyt og fokus af papiret. Så længe studerende fortsætter med at diskutere det centrale argument, forbliver de om emnet. At skrive en sådan afhandling afhænger af at være i stand til klart at artikulere papirets punkt og dets centrale argument.
En argumenterende teseerklæring i et kortere papir, normalt højst 20 indtastede sider i længden, skal præsenteres i første afsnit og er normalt bedst som den sidste sætning i det afsnit. Dette er nyttigt for læseren, fordi det peger læseren ind på forfatterens intentioner. En argumenterende afhandling bør også være en sætning i kortere artikler. Tilføjelse af flere sætninger skjuler punktet.
Mange forfattere spekulerer på, hvordan man kommer til den ene klare sætning, der beskriver deres intention. Det enkle svar er, at forfatteren skal besvare spørgsmålet: Hvad er min pointe? Det er ikke en dårlig ide at skrive dette svar ned, og hvis det ikke er helt klart, skriv det igen eller fortsæt med at forfine sætningen, indtil det er et komplet og grundigt svar på spørgsmålet, ganske enkelt angivet.
Dette virker måske ikke særlig kompliceret, men det er sandsynligvis den bedste måde at udlede en argumenterende teseerklæring. Det er muligt at tilføje yderligere elementer til en erklæring, men tilføjelser kan afhænge af lærerens præference. Nogle lærere kan lide en åbenlyst meddelelse og personlig brug af pronomen i udsagn, der begynder "I denne artikel vil jeg bevise (vise, etablere, argumentere) for at ...". Når lærere foretrækker ikke personlige pronomen og mere nuancerede udsagn, skal du blot fremsætte erklæringen om, hvad forfatter vil bevise, at det er nok.
Mange mennesker føler sig utilpas med at skrive en argumenterende teseerklæring, fordi de ved, at et punkt ikke kan bevises. I virkeligheden er få point nogensinde bevist. De fleste argumenteres ganske enkelt og overlades til fortolkningen af en læser. I disse tilfælde er det stadig okay at have en stærk redegørelse for argumentets punkt eller position, selvom nogle forfattere foretrækker at kvalificere deres kommentarer med ord og / eller sætninger som "måske", "det kan argumenteres for, at" kan med rimelighed bevises, "og så videre. Selvom disse udsagn ikke er så stærke, kan de muligvis få forfattere til at føle sig mere komfortable.
For flere tip til skrivning af en argumenterende teseerklæring skal studerende tjekke skriveguiderne for deres discipliner, da der kan være nogen forskel i anbefalingerne. At skrive laboratorier på universitetscampusser og naturligvis lærere er også gode kilder til hjælp. Online-ressourcer, der er meget nyttige inkluderer OWL på Perdue, som er tilgængelig for alle med en internetforbindelse.