Was sind die verschiedenen Arten von ESL-Unterrichtsmethoden?

Es gibt viele verschiedene Arten von ESL-Unterrichtsmethoden, von denen die meisten den Unterrichtsmethoden ähneln, mit denen andere Sprachen unterrichtet werden, die nicht die Muttersprache des Schülers sind. Die Unterrichtsmethoden für Englisch als Fremdsprache können sich auf bestimmte Probleme konzentrieren, die die Schüler beim Erlernen der englischen Sprache häufig haben, darunter Aussprache- und Grammatikprobleme. Die von einem bestimmten Lehrer angewendeten Strategien können unterschiedlich sein, aber übliche Methoden umfassen das traditionelle Auswendiglernen, das Üben von Sätzen und das Spielen. Wenn möglich, wird Immersion oft als die erfolgreichste Unterrichtsmethode für jede Sprache angesehen, einschließlich Englisch.

ESL-Unterrichtsmethoden unterscheiden sich normalerweise je nach Alter der Schüler. Jüngere Schüler profitieren häufig von Lernkarten, Spielen und Übungsaufgaben, die die zugrunde liegende Regel, die in der Sprache verwendet wird, nicht betonen. Erwachsene empfinden es oft als weniger frustrierend, die angewandte grammatikalische Regel zu lesen und dann die Anwendung dieser Regel zu üben. Wenn sich die Schüler in einem bestimmten Alter oder einer bestimmten Klassenstufe befinden, kann eine Schule die Anwendung bestimmter Unterrichtsmethoden und -materialien für das ESL vorschreiben. Häufig sind diese so konzipiert, dass sie den Anforderungen relevanter Englischtests entsprechen.

In allen Altersstufen können verschiedene ESL-Lehrmethoden angewendet werden. In der Vergangenheit war es bei ESL-Kursen sehr verbreitet, sich hauptsächlich auf das Übersetzen als Unterrichtsmittel zu konzentrieren, obwohl dies heute weitaus seltener vorkommt. Die Unterrichtsmethoden können sich auch vollständig auf die gesprochene Sprache konzentrieren, da das Lernen durch Hören oft als natürlicher angesehen wird. Im Allgemeinen müssen Unterrichtsmethoden für Englisch den Schülern nicht nur beibringen, wie man bestimmte Sätze ausspricht, sondern auch, wie man neue erfindet.

Obwohl Methoden, die sich auf Theorien des Sprachenlernens konzentrieren, theoretisch interessant sind, müssen die tatsächlichen Unterrichtsstrategien, die in einem Klassenzimmer verwendet werden, im Allgemeinen spezifische Probleme in der englischen Sprache ansprechen. Viele Schüler haben Probleme mit der Aussprache, und Übungen, die bestimmte Laute in der englischen Sprache isolieren, eignen sich oft hervorragend für den ESL-Unterricht. Ebenso kann es nützlich sein, Schüler mit Grammatikproblemen in der Zusammenfassung herauszufordern, selbst wenn ein Lehrer der Meinung ist, dass Schüler dazu neigen, Zweitsprachen in erster Linie durch das Hören der Sprache zu lernen.

Nicht alle ESL-Kurse konzentrieren sich auf dasselbe Lernniveau, und fortgeschrittenere Klassen verwenden möglicherweise ganz andere Lehrmethoden als Grundkurse. Zum Beispiel sind Techniken zum Verringern des Akzents eines Schülers und zum Verbessern, wie er oder sie Gedanken in einer Sprache ausdrücken kann, auf höheren Ebenen wichtig. Dies setzt jedoch voraus, dass der Schüler die Grammatik bereits beherrscht. Die Philosophie des Sprachenlernens, die der Lehrer abonniert, beeinflusst häufig die verwendeten ESL-Lehrmethoden und kann sogar die Entwicklung neuer Methoden beeinflussen. Daher werden heute viele neue ESL-Unterrichtstechniken erfunden, um neue Ideen zum Erlernen von Sprachen zu entwickeln.